2019-2020年七年级道德与法治试题

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1、2019-2020年七年级道德与法治试题一、单项选择题(本大题共30小题，共60.0分)1.八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了小刚，让小刚对数学老师产生了既怕又怨的情绪。小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他的课！”小刚的这种想法（）A.是一种自尊自信的表现B.意味着他已经能告别对老师的依赖，走向自主求学的道路C.没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们的学习起着决定作用D.是不想与老师沟通的表现，将不利于自己的身心健康2.“用生命和爱/塑造着一代人/塑造着一个新时代

2、/青春无悔/岁月无悔/这就是蜡烛/这就是春蚕。”对这首《教师赞》理解正确的是（）①老师是人类文明的传播者         ②老师用自己的人格塑造着一代 又一代人③教育促使人的精神生长和充盈    ④老师都甘于奉献，即使付出再多，也无怨无悔 A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①②③④3.男女生共同生活在同一片蓝天下，相互交往就成了避免不了的问题。男女应如何正常交往（）①集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面  ②端正态度，培养健康的交往意识 ③与异性交往，宜疏不宜密       ④自然交往，既不盲目冲动，也不矫

3、揉造作A.①②③④B.①③④  C.②③④   D.①②④4.国家主席习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批的好老师则是民族的希望。”这是因为（）A.老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学B.老师能帮助学生找到好的工作，享受幸福人生C.老师是学生成长道路上的领路人，使人不犯错D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作5.老师讲课时发现小明同学在玩扑克牌，老师很生气并当场批评了小明。小明强词夺理，师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议正确的是（）①小

4、明要勇于维护自己的尊严，应该据理力争②小明应该理解老师的批评，学会换位思考③小明要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律④先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通A.①②④   B.①③④   C.②③④   D.①②③6.我们与朋友的友谊如果达到了“天涯若比邻”的境界，就会（）①少了几分孤独，多了些许温暖  ②更好地与人相处，享受交往的快乐 ③不再有孤独，充满无穷的快乐  ④丰富我们的生活经验，体悟生命的美好A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④7.“异性效应”表现为异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参

5、加者一般会感到更愉快、干得也更起劲。这主要启示：男女交往有利于双方（）A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑 C.消除个性差别 D.促进身心健康8.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的糖，有你才香甜。”这告诉我们()①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我们同行        ③友谊照亮我们的生活之路④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④9.朋友如打开的窗户，友情是照

6、射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列各项中表达友情的诗句有()①海内存知己，天涯若比邻；②浮云游子意，落日故人情；③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①②③   B.①③④   C.①④    D.①②④10.2016年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到母校北京市八一学校，看望小学和初中老师。习近平强调，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为()①老师是人类文明的主要传承者之一②老师比从事其他职业的人更高贵③老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的

7、使命④老师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A.①③④   B.①②④   C.②③④   D.①②③11.小江喜欢诙谐、幽默的历史老师，对不苟言笑的英语老师敬而远之。结果导致历史成绩突出，而英语成绩一直上不去。你对小江的合理建议是()A.尊重老师，学会欣赏和接纳不同风格的老师B.与英语老师沟通，让其改变教学风格C.顺其自然，凭兴趣听课D.不依靠老师，学会自主学习12.“没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这句话说明()①每个人都不可能孤立地存在，都必须与他人交往 ②交往范围越广泛，

8、就越能使我们受到教益 ③人的一生离不开交往，交往伴一生 ④交往可以使我们摆脱孤寂，保持心情愉快A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①③④13.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述情绪（）①是一种消极情