古典诗歌鉴赏周+晶

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1、古典诗歌鉴赏大连第二十三中学周晶中学高级教师鉴赏角度：1、整体感知，把握全诗的主旨，领悟诗歌的思想情感。（全诗塑造了什么形象、表达了什么情感。）2、赏析抒情的手法和技巧。（是怎样塑造形象、传情达意的。）1形象、思想情感；2诗歌语言；3诗歌表达技巧；4题材、风格；5词、曲古诗鉴赏(一)诗歌的形象和思想内容一、形象诗歌形象——人物形象、自然景物形象。（一）人物形象（二）景物形象——意象、意境※二、思想情感（一）人物形象：1、一般指抒情主人公即诗人自己。《离骚》《将进酒》《白马篇》《声声慢》2、其他形象《迢迢牵牛星》《孔雀东南飞》《湘夫人》《静女》《兵车行》《过

2、华清宫绝句》3、二者兼备《氓》《静女》《琵琶行》《江城子》（二）景物形象——意象《山居秋瞑》《登高》《旅夜抒怀》《阁夜》《登岳阳楼》《石头城》《锦瑟》二、思想情感哀怨、忧愁、激愤、憎恶、欣喜、向往……《闻官军收河南河北》——喜悦《白马篇》——豪情壮志《登高》《旅夜抒怀》——孤独寂寞《一剪梅》《声声慢》——刻骨相思《石头城》《念奴娇·赤壁怀古》——怀古伤今1、意象（1）概念：意象是诗人的思想感情与客观物象融合的艺术形象。（2）具有特定文化象征意义的意象月水杨柳菊（松、竹、梅、兰、莲）鹧鸪、蟋蟀、杜鹃……约定俗成的隐喻意象总为浮云能蔽日，长安不见使人愁．日——

3、帝王回看天际下中流，岩上无心云相逐．云——超逸　隐居昔日红粉照流水，今日青苔覆落花．落花——青春生命之短暂流水——长久流逝的时间意象的叠加望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。青山、绿水、白帆动静相配，气势雄伟商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。六个意象特征——清冷羁旅行役艰辛图意境意境是诗人通过种种意象的创造与连缀而构成的一种充满诗意的艺术境界。类别：雄浑、劲健、绮丽、自然、悲慨、飘逸、旷达鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。意象的特点——“静”和“闲”意境——宁静幽深

4、后出塞五首杜甫朝进东门营,暮上河阳桥.落日照大旗,马鸣风萧萧.平沙列万幕,部伍各见招.中天悬明月,令严夜寂寥.悲笳数声动,壮士惨不骄.错问大将谁,恐是霍嫖姚.雄阔悲壮饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.古诗鉴赏(二)画龙点睛，纲举目张——题眼和诗眼的鉴赏早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

5、精妙诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。大漠孤烟直，长河落日圆。人闲桂花落，夜静春山空。造化钟神秀，阴阳割昏晓。野旷天低树，江清月近人。剑外忽闻收蓟北，初闻泣涕满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫《闻官军收河南河北》精妙诗句：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会当凌绝顶，一览众山小。杳杳寒山道寒山子杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积深。朝朝不见日，岁岁不知春。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。晴川历

6、历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。小结题眼——动词及修饰限定成分关键字词动词形容词虚词叠字秋兴八首其二杜甫夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。用典的作用１　利用典故本身的内容，增加形象或意境的内涵与深度；２　给予读者联想思索的余地；３　避免一览无

7、余的直率；含蓄４　以少胜多，丰富诗歌的内容．“言近而旨远，辞浅而意深．”登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。古诗鉴赏（三）抒情手法与表达技巧一、抒情手法（一）直接抒情——直抒胸臆是作者用第一人称采用呼告等手直接把自己的情感、态度表现出来的抒情手法。（二）间接抒情※是作者把自己的情感通过具体的物或事表现出来的抒情手法。间接抒情1、借景抒情2、触景生情3、托物言志从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。在狱咏蝉骆宾王西

8、陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易