2019-2020年七年级语文（下）（人教实验版）期末检测题

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1、七年级语文（下）（人教实验版）期末检测题2019-2020年七年级语文（下）（人教实验版）期末检测题一、积累与运用（30分）1.下面词语中加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A.盔甲(kuī)拽(zhuài)拉砭(biǎn)骨进退维(wéi)谷B.蝉蜕(tuì)羸(léi)弱淹没（mò）略胜一筹(chóu)C.凫水(fú)慷慨（kǎi）水潦(lǎo)眼花缭乱(liáo)D.遒劲(qiú)宫殿（diàn）怅(chàng)然相得益彰(zhāng)2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负

2、责，让生命出光彩。（2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）(2分)A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最

3、受人们喜爱。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。B.每年入春时，凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。C.进入5月以来，全国新增人感染H7N9禽流感病例呈明显下降趋势。D.不管鸟的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞到天空。5.依次填入下面一段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2分）我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像；。如果我们把关公的长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两

4、字。①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.①④②③6.说话人语言表达最得体的一项是()（2分）A.交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”B.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C.公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”7.名句默写。（5分）（1）深林人不知，。

5、（王维《竹里馆》)（2）鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》)（3）谁家玉笛暗飞声，。，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》)（4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。，。（韦应物《滁州西涧》)（5）赵师秀的《约客》中，体现季节及环境特点的诗句是：，。（6）杜甫《江南逢李龟年》中写现世之衰、抒发无穷感慨的句子：，。8.名著阅读。（4分）《童年》讲述的是作者以自身经历为原型的自传体小说三部曲中第一部（其他两部分别为和）。小说写的是（主人公）三岁到十三岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。9.综合性学习。（9分）某

6、班举行了一次“拟写公益广告”的语文实践活动，主题是“用温馨的话语倡导良好风气”。下面是他们设计的几个题目，请你完成。（1）请拟定一条以“爱护花草”为内容的公益广告词。（2分）（2）“交通连接你我他！”请你拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。（2分）（3）在校园中，我们时常可以看到这样一些不文明现象：语言粗野，行为不雅，破坏桌凳，乱写乱画等。请你针对这些现象，拟两条广告词。（3分）（4）某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟一条校园公益广告词。（2分）二、阅读理解（40分）（一）阅读下文，回答问题。（12分）京

7、中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两

8、儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不