2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率学案 苏科版(I)

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1、2019-2020年九年级物理上册11.4功率学案苏科版(I)学习目标知识技能目标：1、能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。过程与方法目标：2、通过对速度知识的回顾，引导出功率的概念。情感态度与价值观：3、能自己设计实验测量功率班级检测目标:1,能用公式计算功率。2,能自己设计实验测量功率学习重难点功率的概念和物理意义学习过程学生纠错（二次备课）一、课前导学1.功率表示__________________的物理量;_________________________叫做功计算公式是:

2、________单位是______.P表示_______,功率的单位是_______,专用单位是______简称_____,符号是______,两个单位之间的关系是____________.工程技术上还常用__做单位,1kW=_____W.某物体的功率是1000W,它的物理意义是.二、课堂助学（一）情境创设、任务提出1.知识回顾：比较物体运动快慢有哪些方法：我们用什么来表示物体的运动快慢？2.知识延伸：比较物体做功快慢有哪些方法：我们用什么来表示物体做功快慢？3.功率的定义：公式：；用字母表示公式为：

3、；通过公式推导功率的单位：；功率的国际制单位是：；两个单位之间的关系是___________；工程技术上还常用________做单位；1kW=________W.（二）任务解决4．对功率的理解和应用：例1.下列说法中正确的是（）A．物体做的功越多，则功率就越大B．物体做功的时间越短，则功率越大C．在相同的时间内做的功越多，功率越大D．功率越大，则做功越多例2.在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为多少W.例3.如图所示，甲乙两物体做功和所需时

4、间关系图象，由图可知……………（　　）A．p甲p乙C．p甲=p乙D．无法判断（二）估测上楼时的功率1．猜一猜：哪个同学上楼的功率大？你作出猜想时考虑了哪些因素?2．如何比较同学上楼的功率？可以有几种不同的方案？3．要估测同学上楼的功率需要测量哪些物理量？用什么工具测量？4.设计一份表格并把测量的数据记录到表格中。一、课后巩固1.某人在水平地面上用100N的水平推力推动重为500N的物体，使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m，此人做的功是J，功率是W．2．汽车发动机输出的功率是60K

5、W，汽车以36km/h的速度匀速行驶1.2km，则发动机在这段路程共做功J，汽车受到的阻力为N.3．如图14-3-2所示，用水平力F拉着重为100N的物体A以0.5m/s的速度在水平地面上运动，且做的是匀速运动，若A受到的摩擦力为40N，不计机械自重和摩擦，则拉力F＝N，10s内拉力做的功为J，拉力的功率为W。4．下列关于功率的说法正确的是…………………………………………（）A.功率大的机械比功率小的机械做功一定多B.功率大的机械比功率小的机械做功一定少C.功率大的机械工作时所用的时间一定少D.功率大

6、的机械工作时做功一定快5．下列关于功率的说法中错误的是………………………………………()A.功率大的机器做功不一定多B.完成相同的功，用时越少，功率越大C.做功越多，机械的功率越大D.相同时间内做功越少，功率越小6．李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中，他的功率与下列哪个值相近()A.5WB.50WC.500WD.5000W7.在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳150次的好成绩。假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm。则他跳绳时的功率最接近于：………………………………

7、……………………………………………（）A．7.5WB．75WC．4500WD．7500W8.实验中学举行首届跑楼梯比赛，共有20名选手进入决赛。若要测量参赛者的功率大小，需测出的物理量是……………………………………………………（）A.登楼所用的时间B.参赛者的体重，所登楼层的高度C.参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间D.参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程9．甲、乙两同学进行爬杆比赛．爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是5：6，则他们爬竿的

8、功率之比P甲：P乙等于……………………()．A．3：4B．4：3C．25：27D．27：25五、学（教）后反思目标达成：收获：不足或需改进点：