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时间:2019-11-11
《2019-2020年七年级语文上学期第二次质检试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级语文上学期第二次质检试题一、语文积累与语言运用(24分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)抽yē()lì()临tān()塌sǒng恿()干涸()琢()磨虐待()冤枉()2.阅读下面短文,按要求答题。(6分)记忆总是会随着时间而消逝,或许我们记得发生过什么,但一些原本应该留下的A(轨迹痕迹)却永远消失了,记忆变得不完整。当这些支离破碎的画面浮现时,心中竟然那样的彷徨,只因原本应该连贯的岁月,而今却只留下断痕的原因!不要担心语句俗气,俗气的语句一样可以留下不致使自己记忆断裂的画面,一样可以记录那些自己身边的过客,一样可以深刻心灵的
2、那一份纯净!想起暮云,心里就会出现这样一句话:“弯月孤星泪,暮云树影情”这是我在暮云见过的最美风景,却在我最伤心的时候出现。伤心也罢,现在我想写下的只是我生命中的一个过客!很多时候是我们B(误解了解)太多,所以有了许多的遗憾,可能这就是生活的必修吧!总想更好的体会,总觉得生活的追求在远方!其实,我们都是活在现在的时光中,现在的每一个细节,每一幅画面,每一份感觉或许都会像普希金所说的那样。(1)为文中的AB两处选择恰当的词语。AB___________________(2)修改画波浪线句子的语病,把正确的句子写在下面。_____________________
3、____________________________________________________________(3)请你结合文意,在横线上写一句恰当的话。________________________________________________________________________________________3请根据要求默写古诗文名句或填写作家作品名称。(10分)⑴,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)⑵,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)⑶,。,。(李商隐《夜雨寄北》)⑷(作者)的《诫子书》中告诫我们要有一颗淡定从容之心
4、,要树立远大坚定志向的两句话是:,。4.名著阅读。(4分)《西游记》的作者是_________。但这部作品有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是:____________________________。主要情节有:___________________________________。(至少写出两个)二、古诗文阅读(16分)(一)秋词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。5.下列说法不对的一项()(3分)A本诗不写悲秋,而写爱秋。明朗
5、刚健的“秋词”在古典诗歌中不多见。B诗的前两句先弃“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日胜春朝”的新见。C后两句直接推出“晴空一鹤排云上”的明丽秋景,引出思乡的豪迈情怀。D全诗隐含诗人因支持变法屡遭贬谪。愈挫愈勇的豪壮情怀。(二)文言文阅读(13分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,
6、又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自《聊斋志异·牧竖》)【
7、注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。 ②跑:兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄:气息微弱的样子。6下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是( )(3分)A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑,意暇甚意甚仓皇C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步一狼径去7用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(2分)②狼闻声四顾,始望见之。(2分)8比较阅读【甲】【乙】两文,下面赏析有错误的一项是( )(3分)A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态
8、描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗
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