MHK介绍(内蒙古考务)-复制

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1、MHK中国少数民族汉语水平等级考试介绍彭恒利2008年6月28日内容介绍:中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)介绍民族汉考组织与实施中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)介绍MHK是什么?为什么要研制MHK?MHK的考试对象、用途、等级标准、依据、考试方式等MHK考什么?MHK在考试科学化方面的探索研制进展情况MHK是什么?中国少数民族汉语水平等级(MHK),是在第二语言教学理论的指导下,结合我国少数民族学习汉语的特点,专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。民族汉考主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力,考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和

2、社会交往任务的能力为什么要研制MHK?以往汉语教学的评价MHK的立项目的汉语教学与考试中存在的问题过于强调语法、语文知识、篇章结构、中心思想、段落大意、文学特色等。对听、说、读、写的技能训练不足。过去,许多少数民族地区各级各类学校的汉语教学,主要沿用普通汉族中小学语文教学的方法,虽然取得了一些成绩,但效果不甚理想,少数民族学生实际运用汉语的能力较差。解决问题的两种思路强调人文性、文学性的改革思路。强调学语言、强调交际能力培养、强调技能训练的改革思路。MHK的立项目的为满足少数民族地区汉语教学的需要,建立适合少数民族学习汉语的科学评价体系,全面推进汉语教学改革,包括教学目标、教学

3、方法、教学管理等方面的改革,以便提高少数民族实际运用汉语的能力,适应生活、学习、工作和社会交往的需要”,教育部决定开发专门为测试母语非汉语少数民族汉语学习者的汉语水平的国家级标准化考试,也就是MHK。MHK的考试对象、用途、等级标准、依据、考试方式考试对象:母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。三级考试对象:接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者;准备进入高等院校汉语授课班学习的少数民族学生;希望向有关招聘部门证明自己汉语水平的少数民族应考者;希望评价自己汉语水平的汉语学习者。考试用途有关部门在招生、招工、人员任用等决策过程中评价应考者汉语水平的依据;各类学校允许

4、学生免修汉语课程的参考依据;以汉语授课教师的任职资格评审的参考依据之一;汉语教学机构汉语教学效果评价的参考依据之一;帮助应考者了解自己的学习进程。民族汉考的等级体系MHK从低级到高级,共分为四个等级,互相衔接:一级:小学毕业生应该达到的水平二级:初中毕业生应该达到的水平三级:高中毕业生应该达到的水平四级:大学毕业生应该达到的水平,即基本接近母语的水平。考试的依据《教育部全日制民族中小学汉语课程标准》《中国少数民族汉语水平等级标准》(编写中)《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》(一、二、三、四级)考试方式MHK分为笔试和口试两部分各个级别的笔试项目:一级考试听力理解、阅读理解与书

5、面表达(汉字书写和短文写作)二级考试听力理解、阅读理解与书面表达(日常应用文写作)三级考试听力理解、阅读理解与书面表达(一篇作文)四级考试听力理解、阅读理解与书面表达(一至两篇作文)在笔试之外,设置独立的主观性口语考试。在高等学校及高考中试行MHKMHK的三级考试将主要满足汉语授课的普通高等学校,从使用本民族语言文字授课的少数民族考生中招收学生的汉语水平测试需要。1.获得MHK三级证书的学生,可以不经过预科学习而直接进入大学接受汉语授课,或者参加以补习其他学科知识为主的预科课程学习,而不必参加以补习汉语为主的预科课程学习。2.MHK三级为普通高等学校预科生预科结业的标准。3.获

6、得MHK三级证书的学生,可免于参加高考的汉语考试,其成绩转换为汉语科目考试成绩后计入高考总分,当年有效。MHK目前在全国的推广情况正式推广的省、自治区新疆、吉林、青海、北京、四川、内蒙古正式推出的考试级别二级、三级、四级即将正式推出的考试级别一级1、命制了新疆2002~2007年高考汉语试卷(采用民族汉考题型,部分使用教材内容),累计考生人数超过20万。2、命制了吉林、青海2004~2007年高考汉语试卷、四川2005~2007年高考汉语试卷(全部使用民族汉考三级试卷),截止2007年2月底,累计考生人数37210人次。3、除新疆等四省的高考外,还在中央民族大学、北京邮电大学、

7、内蒙古师范大学、青海师范大学、青海民族学院等高校设立了考点,截止到2007年6月,共有4237人参加了三级正式考试。4、四级考试已在中央民族大学、北京邮电大学、延边大学、青海师范大学、新疆财经学院正式举行,累计考生人数6833人。5、二级、一级考试已在青海省的7个地州进行了试测,考生人数分别为731人和545人。2007年5月12日,在青海省举行了二级正式考试,此项考试可以代替中考汉语文成绩,共计4255人参加考试。6、2004年10月在新疆进行了口试考评员的培训和三级口试试测。来自新疆大学

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