2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版

2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版

ID:45298959

大小:311.30 KB

页数:7页

时间:2019-11-11

2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版_第1页
2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版_第2页
2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版_第3页
2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版_第4页
2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高考物理一轮复习第三单元牛顿运动定律题组层级快练15实验:验证牛顿运动定律新人教版1.(xx·湖南省联考)某物理兴趣小组利用图示实验装置做“验证牛顿运动定律”的实验.(1)在平衡摩擦力后,要使细线的拉力可近似认为等于砝码盘及盘中砝码受到的总重力,小车的质量M和砝码盘及盘中砝码的总质量m应满足的条件是________.(2)下列实验操作中,正确的是________.(填正确选项前的字母)A.调节定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行B.每次小车都要从同一位置开始运动C.实验中应先放小车,然后再接通打点计时器的电源

2、D.平衡摩擦力后,通过增减小车上的砝码改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力.答案 (1)M≫m (2)AD解析 (1)将两者看做一个整体,对整体有mg=(M+m)a,对小车有T=Ma,联立可得T=Ma==,只有当M≫m时,T≈mg.(2)为了减小实验误差,使牵引小车的细绳与长木板保持平行,A项正确;我们通过实验需要得到一条打出的纸带,根据纸带上的数据验证牛顿第二定律,每次实验时不需要小车都要从同一位置开始运动,B项错误;为了能得到更多数据,应先接通电源后释放小车,C项错误;平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即mgsinθ=

3、μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力,D项正确.2.如图所示,为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在小车的前端固定一个传感器,和砂桶连接的细线接在传感器上,通过传感器可显示出细线的拉力.在图示状态下开始做实验.(1)从图上可以看出,该同学在装置和操作中的主要错误是___________________________________________________________________________________________________.(2)若砂和砂桶的质量为m,小车和传感器的总重量为M,做好

4、此实验________(填“需要”或“不需要”)M≫m的条件.答案 (1)未平衡摩擦力;细线与木板不平行;开始实验时,小车离打点计时器太远 (2)不需要解析 不加传感器时将砂和砂桶的重力作为细线的拉力,而接了传感器后细线的拉力可以直接读出.3.(xx·唐山模拟)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律:(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的a-F图像,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角________(填“偏大”或“偏小”).(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和

5、盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件.(3)某同学得到如图所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点.Δx=xDG-xAD=________cm.由此可算出小车的加速度a=________m/s2(保留两位有效数字).答案 (1)偏大 (2)小于 M≫m (3)1.80 5.0解析 (1)根据所给的F-a图像可知,当F=0时,小车已经有了加速度a0,所以肯定是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角偏大

6、造成的.(2)根据牛顿第二定律,对小车F=Ma,对砝码和盘mg-F=ma,解得F=<mg,只有当M≫m时,小车受到的拉力才近似等于mg,从而减小误差.(3)由题图读出xAD=2.10cm,xDG=3.90cm,所以Δx=xDG-xAD=1.80cm,根据Δx=a(Δt)2,解得a=5.0m/s2.4.(xx·上海质检)在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置,重物通过滑轮用细线拉小车,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,位移传感器(发射器)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(接收器)固定在

7、轨道一端.实验中力传感器的拉力为F,保持小车(包括位移传感器发射器)的质量不变,改变重物重力重复实验若干次,得到加速度与外力的关系如图(b)所示.(重力加速度g=10m/s2).(1)小车与轨道的滑动摩擦力f=________N.(2)从图像中分析,小车(包括位移传感器发射器)的质量为________kg.(3)为得到a与F成正比的关系,应将斜面的倾角θ调整到tanθ=________.答案 (1)0.5N (2)0.7 (3)1/14解析 (1)根据图像可知,当F=0.5N时,小车开始有加速度,则f=0.5N;(2)根据牛顿第二定律,得

8、a==F-,则a-F图像的斜率表示小车质量的倒数,则M===0.7kg(3)为得到a与F成正比的关系,则应该平衡摩擦力,则有:Mgsinθ=μMgcosθ解得:tanθ=μ,根据f=μMg,得

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。