2019-2020年高二上学期模块学分认定检测历史试题

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1、2019-2020年高二上学期模块学分认定检测历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:本大题共25小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德2.某人到山东泰山旅游,看到岩石上刻有《道德经》,石刻上会出现

2、的内容是A.有无相生,难易相成B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻C.尽信书,则不如无书D.若使天下兼相爱,国与国不相攻3.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类”A.②③B.②④C.①③D.①④4.“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”上述材料A.重视礼仪教化B.主张礼法并施C.强调严刑峻法D.提倡为政以德5.董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一思想准确的理解是A

3、.认为民性本善,君权天授B.感叹人性本恶,呼唤王道C.建议以礼入法,以礼入俗D.主张“罢黜百家,独尊儒术”6.“礼教始行,渊溯春秋,谁挚五常规伦理;儒风独树,麾开汉武,公凭三策正乾坤。”这幅楹联中的“公”是指A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明7.某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论①前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由②前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础③前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级④前者受到统治者的重视,后者遭到封

4、建专制王权的压制上述观点正确的是A.①②B.①③C.②③D.③④8.明末清初学者唐甄在《潜书》中说:“二千年来皇帝皆盗贼。”唐甄这种政治思想与下列哪位思想家相似A.顾炎武B.黄宗羲C.王夫之D.魏源9.明末清初,某思想家的主张对后代考证学风影响很大。其主张是A.工商皆本B.“天下为主,君为客”C.“道在气先”D.“经世致用”10.培根说:“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态:第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”培根所说的第一种东西是我国古代的A.印刷术B.造纸术C.古典文化D.儒家学说11.

5、去年艺术节,某校举行了盛大的书画展览,并展示了古代的书画名作。下面是高二级的一位同学对以下作品的介绍。你认为正确的是①是唐代欧阳询楷书,体现盛唐的社会景象,书法注重规范法度②是一幅仿古甲骨文,是我国目前所知的最早的成熟的文字③是明清时期的作品,艺术风格不拘成法,与正统画风形成鲜明的对比④最早出现于明清时期,是民间风俗画的一种A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③12.“当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。”;“旧行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼。……”;“不读书有权,不识字有钱,

6、不晓事例有人夸荐”,这里依次引用的文学形式分别是A.元曲、楚辞、唐诗     B.楚辞、汉赋、宋词C.宋词、唐诗、元曲    D.汉赋、楚辞、元曲13.有人认为:明清文学观念的演进,使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点。通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说呈现这一特点的根本原因是A.专制主义强化B.商品经济发展C.拜金主义盛行D.轻商思想淡化14.《清嘉录》记载苏州“居人有宴会,皆入戏园。为待客之便,击牲烹鲜,宾朋满座。”这反映出清

7、代的苏州①社会消费出现了奢靡之风②商品经济促进了服务业发展③戏曲流行丰富了城市生活④击牲烹鲜破坏了生态平衡A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④15.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的A.民主思想B.无神论思想C.科学思想D.人文主义思想16.薄伽丘在《十日谈》中有段议论:“我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这段议论A.宣扬了等级观念B.矛头直指封建等级制C.肯定教会的作用D.肯定知识的作用17.下面

8、是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地——英国,拜会了②“人文主义之父”——莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.张择端的《清明上河图》和达·芬奇的《蒙娜丽莎》都呈现出艺术内容世俗化的倾向,其共同原因在于A.商品经济的发展B.社

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