2019-2020学年高一物理上学期第三次月考试题(零、特招班)

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1、2019-2020学年高一物理上学期第三次月考试题(零、特招班)一、选择题(本题11小题，每小题4分，共44分，其中5、7题为多选题，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分)。1．下列与参考系有关的成语是A．三足鼎立B．刻舟求剑C．滴水穿石D．立竿见影2．关于速度的描述，下列说法中正确的是A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．电动自行车限速20km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s3．为

2、了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到宝应中学还有1000m．上述两个数据的物理意义是A．80km/h是平均速度，1000m是位移B．80km/h是平均速度，1000m是路程C．80km/h是瞬时速度，l000m是路程D．80km/h是瞬时速度，1000m是位移4．做单向直线运动的物体，关于其运动状态下列情况可能的是A．物体的速率在增大，而位移在减小B．物体的加速度大小不变，速率也不变C．物体的速度为零时加速度达到最大D．物体

3、的加速度和速度方向相同，当加速度减小时，速度也随之减小5．下列有关力的说法不正确的是A．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力作用B．放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受到一个下滑力作用C．放在水中的木块会上浮，是因为受到了浮力的作用D．运动员跳远，腾空后能前进几米，是因为受到了空气的推力6．下列关于惯性的说法中，正确的是A．质量大的物体惯性大B．运动的汽车具有惯性，静止的汽车没有惯性C．向东行驶的汽车突然刹车，由于惯性，乘客会向西倾倒D．匀速前进的火车上，原地起跳的乘客将落在起跳点的后方7．下列关于摩擦力的说法，正

4、确的是A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速8．两位同学用同样大小的力共同提起一桶水，桶和水的总重量为G．如右图所示，下列说法正确的是A．当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时，每人的作用力大小等于GB．当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时，每人的作用力大小等于C．当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时，每人的作用力大小变小D．当两人对

5、水桶的作用力之间的夹角变大时，每人的作用力大小不变9．作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小可能是A．10NB．8NC．5ND．010．如图所示为表面粗糙的倾斜皮带传输装置，皮带的传动速度保持不变．物体被无初速度地放在皮带的底端A上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置B后就不再相对皮带滑动，而是随皮带一起匀速运动，直至传送到顶端C，在传送过程中，物体受到的摩擦力①在AB段为沿皮带向上的滑动摩擦力②在AB段为沿皮带向下的滑动摩擦力③在BC段不受静摩擦力④在BC段受沿皮带向上的静摩擦力A．①③B

6、．①④C．②③D．②④11．如右图，一根轻绳跨过定滑轮，连接着质量分别为M和m的两物体，滑轮左侧的绳和斜面平行，两物体都保待静止不动．已知斜面倾角为37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），质量为M的物体和斜面间的动摩擦因数为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计绳与定滑轮之间的摩擦，则M与m的比值应该是A．1≤≤5B．1≤≤6C．2≤≤5D．2≤≤6二、实验题（共16分，每空2分）１2．某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图1所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图2是在白纸上根据实验

7、结果画出的图．（1）本实验采用的科学方法是．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）如果没有操作失误，图2的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（3）为了减小实验误差，下列措施正确的是A．两条细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些D．应尽量避免弹簧测力计与木板间的摩擦．13．某同学在实验室用如图甲所示的实验装置探究加速度与质量关系的实验．（1）为了尽可能减少摩擦力的影响，需将长木板的右端垫高，在（选填“有”或“没有”）沙桶拖动

8、下，轻推一下小车，使小车能拖动穿过打点计时器的纸带做．（2）通过改变（选填“沙和沙桶”或“小车”）的质量，可探究加速度与（选填“小车”或“沙和沙桶”）质量的关系；（