2019-2020年高三历史第三次质量预测试题

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1、2019-2020年高三历史第三次质量预测试题本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间150分钟，满分300分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．古代中国有两个典型的中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成的“内朝”（官职有中书令、尚书令、门下侍郎等）长期演变而来；另一个被称为“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相同点是A．都加强了对地方的统治和管理B．都是中央设置的行政

2、处置机构C．都体现了“分化事权”的制度安排D．都提高了中央政府的办事效率25．王夫之日：“村野愚懦之民以有田为祸，以得有强豪兼并者为苟免逃亡、起死回生之计……田不尽归之强豪不止，而天下之乱且不知所极矣！”材料反映了A．商品经济发展加快土地兼并B。农民负担沉重寻求庇护C．当时租佃关系开始兴起D．强豪对农民人身控制松弛26．王阳明曾说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”清代大儒李绂认为“圣人之学在于躬行心得，学必躬行而后得……”对此解读正确的是A．李绂继承发展了王阳明的知行说B．两人都无限夸大主观精神的作用C．两者都是理学走向僵化的表现D．反映了思想文化的“逃世”趋向2

3、7．有学者认为，“鸦片战争之后，现代国际体系塑造出‘中国’这一现代概念，她需要以一国的身份参与世界各国事务，而不再是以天下共主的身份领导无边无际的‘天下’。由此，中国在外来军事挑战下，开始向近现代社会艰难转型。”下列能够体现晚清逐渐融人近现代国际体系的是A．承认租界管理本国侨民B．允许西方来华传教游历C．互派公使进驻对方国都．D．甲午战后放弃宗藩朝鲜28.杜君立在《现代的历程》-书中认为，“在资本主义崛起（或近代化发展）的过程中，战争扮演着重要的角色，尤其是对工业化而言。不同程度的工业化取决于国家受战争影响的强烈程度。正如18世纪长期的激烈战争将英国推向了工业化。”以下最符合材料基本思想

4、的表述是A．战争是英国开展工业革命的主要动力B．洋务运动与内部战争压力有很大关系C．法国工业革命滞后与周边威胁有关联D．中国民族工业发展与一战的爆发相关29．孙中山在1920年《致海外国民党同志函》中说：“自北京大学学生运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想，为将来革新事业之预备。于是莲蓬勃勃，抒发言论。国内各界舆论，一致倡导……此种新文化运动，诚思想界空前之大变动。”由材料可推断出孙中山此番言论的意图是A.强调国民党应明确提出反对帝国主义的纲领B．要实行联俄、联共、扶助农工的政策C．要进行彻底的反封建的思想解放运动’D．借鉴五四经验调整革命策略和方法30．下表为1985-1989年我国

5、物价上涨指数情况统计表。这一现象A.表明国有企业改革推动了市场的繁荣B．说明改革开放提高了人民的购买力C．有助于推动经济体制改革的不断深入D．源于国际局势紧张引发了国内抢购潮31．学者刘刚在《自由的款式》一书中说：“（雅典）城邦以广场取代王宫作为城邦的标志性建筑，表明城邦的缔造者们已将公民的公共生活置于王权的需要之上；以神庙取代王室作为城邦的精神性标志，表明公民的公共精神已从王权的束缚下彻底解放出来。”对上述材料解读正确的是A．城邦民主政治直接取代了王权B．城邦充分保障公民的个体生活c．发放观剧津贴与此追求正相悖D．此状况容易侵犯公民个人权利32．英国史学家彼得在<德国天才》中写道：“德

6、意志帝国尽管已经成为一个工业强国，越来越多的人参与到工业、科学与思想领域的成功之中，但德国仍然被一小部分传统精英所控制，其中包括土地贵族与军事领袖，而他们的首领正是皇帝本人。”以下推断符合当时德国史实的是A．帝国宪法规定的选举制没有实行B．帝国宪法没有赋予议会立法权C．在政治体制上仍然是君主专制D．经济崛起与政治滞后的错位现象、’33.启蒙运动者认为应该向非基督教世界的东方求助借鉴，吸取合乎理性法则的思想材料。儒家学说以“道”这一理性为基本原则，成为法国哲学家倡导理性主义的基本来源。据此可知，启蒙思想家推崇儒家思想的原因是A．儒家之道成为启蒙思想的理论来源B．儒家思想的“三纲五常”有利于

7、社会和谐C．儒家思想为其构建了“理性王国”的蓝图D．儒家思想的理性精神有利于反对神权统治34．供应学派主张“供给创造需求”，是20世纪70年代在美国出现的经济学派别，80年代该学派的理论被里根政府采纳，以应对美国当时的“经济滞胀”。‘受此学派影响里根政府可能采取的做法是．A．部分企业国有化B，美元贬值刺激出口-C．大幅度降低税率D．增加社会福利开支35．格·普·阿波斯托尔在《当代资本主义》-书中说：“国家在和平时期对经济进行干预的第