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《2019-2020年高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地练习新人教版选修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地练习新人教版选修1甘地在英国学习期间,初步认识到不要与恶人作对,他的这种思想主要是受( ) A.佛教的影响B.基督教的影响C.伊斯兰教的影响D.印度教的影响解析在英国学习期间,甘地阅读了许多有关基督教方面的书籍,受到了很大的启发。答案B2甘地非常强调“坚持真理”,他认为“坚持真理”( )①是弱者的武器 ②是强者的武器 ③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力 ④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析甘地
2、认为“消极抵抗”是弱者的武器。答案B3下列关于甘地“非暴力不合作运动”的叙述,正确的是( )A.开展家庭纺织运动,实现印度的棉布自给B.第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动C.甘地先后领导了三次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治D.在“食盐进军”中,第一次真正提出独立要求解析A项并没有实现印度的棉布自给;B项1930年“食盐进军”使运动达到高潮,沿海各地响应,全国各地开展反英斗争;D项第二次世界大战期间提出独立要求。答案C4甘地领导的第二次非暴力不合作运动的核心内容是( )A.抵制英货B.“回到纺车去”
3、C.“食盐进军”D.游行示威解析第二次非暴力不合作运动的发生,是由于英国殖民当局通过了食盐专营法,激起了当地人民的强烈不满。答案C5阅读下列材料:材料一 1919年4月,阿姆利则惨案后,印度旁遮普邦、孟买、加尔各答等地爆发了起义。对此列宁说:“工业和铁路无产阶级愈壮大,英国人所加紧实行的大批屠杀(在阿姆利则)与公开拷打等恐怖行为愈凶残,革命也就愈迅速地发展。”对此甘地说:“(自己犯了)一个像喜马拉雅山般的错误,使得根本不是非暴力抵抗者而怀有恶意的人们能够胡作非为……”材料二 1930年3月2日甘地致总督的信:“暴力派正在得势而耀武
4、扬威……我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组织的暴力以及增长中的暴力派的无组织的暴力,静坐不动就是放纵上述两种势力。”请完成:(1)列宁和甘地是怎样分析阿姆利则惨案发生的原因的?他们的结论为什么不同?(2)材料二反映了甘地进行非暴力不合作运动的什么意图?说明了什么本质问题?参考答案(1)列宁认为无产阶级的暴力革命是由于殖民当局的暴力压迫而产生的;甘地认为暴力的革命和暴力的压迫都是不能接受的,并同样是具有恶意的。二者结论不同,是因为他们各自的阶级立场不同。(2)一方面反对英国的殖民统治,要求实现印度的民族自治;另一方
5、面抵制、束缚印度群众的暴力革命运动。说明以甘地为首的国大党对英斗争的妥协性、软弱性,不敢真正发动群众。能力提升1甘地认为:真理是神,非暴力则是追求真理,即非暴力是认识神、认识真理的手段,是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时印度争取民族解放运动中所起的积极作用是( )A.有利于非暴力思想的宣传B.为谴责殖民压迫提供了理论武器C.有利于发动群众进行斗争D.有利于防止工农运动的深入发展解析甘地提出非暴力思想时,印度面临的主要任务是摆脱英国的殖民统治,赢得民族独立,但印度五花八门的宗教信仰不利于印度各族、各阶层人民的团结,甘
6、地的这种思想有利于将印度人民团结在“真理”这一统一的“神”之下。答案C2《新约·马太福音》第五章有这样一段内容:“有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打。有人想拿你的里衣,连外衣也由他拿去。……你们听见有话说,‘要爱你的邻居,恨你的仇敌’。只是我告诉你们,要爱你们的仇敌……”下列哪个人物的思想和斗争实践与上述材料内容相符合( )A.甘地B.孙中山C.凯末尔D.华盛顿解析材料体现了以仁爱之心对待别人,对待敌人。这是甘地思想的体现。答案A★3下图是20世纪30年代印度国大党使用的党旗。对此解读正确的是( )①国大党是以纺织工人为主体
7、的政党 ②国大党提出实现经济自主促进印度独立 ③甘地“回到纺车去”的口号为国大党所接受 ④该党旗是在甘地第一次真正提出独立的要求后设计的A.①④B.②③C.①②③D.②③④解析印度国大党是资产阶级政党,①错误;该党旗在甘地第一次真正提出独立的要求前就已设计,④错误。故选B项。答案B4甘地的非暴力不合作主张反映的实质问题是( )A.印度民族资产阶级的动摇性和妥协性B.印度资产阶级的革命性C.甘地的务实精神D.印度民族独立的艰巨性答案A5孙中山、华盛顿和甘地都被本国人民尊为“国父”,主要是因为( )A.领导本国人民实现了历史巨变B
8、.实现与友党的合作C.领导人民大力发展经济D.与殖民统治者进行坚决斗争解析三人之所以被称作“国父”,主要是因为他们对国家的发展做出了贡献。孙中山领导了辛亥革命,推翻了清朝的封建统治,结束了封建君主专制制度;华盛顿领导了北美独立战争,实现了美国的独立
