2019-2020年七年级生物下学期第一次月考试题 苏科版

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1、2019-2020年七年级生物下学期第一次月考试题苏科版一、选择题（本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题有四个选项，只有一个选项是正确的。）1.下列各器官不属于生殖系统的是（　）。①肛门　②子宫　③附睾　④卵巢　⑤膀胱　⑥阴茎A．①③⑤　　　　　　　B．②③④⑥  C．①⑤  D．②④2.人体内产生精子和卵子的生殖器官分别是（　）。A．睾丸和子宫  B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管   D．前列腺和子宫3.下列各项中，不属于青春期发育特点的是（　）。A．身高和体重迅速增长 B．形成两性生殖器官C．出现第二性征

2、 D．大脑兴奋性比较强1.胎儿从母体中获得营养物质和氧气是通过（　　）A.羊水B.胎盘C.脐带D.胎盘和脐带5.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤6.下列消化液中，不含消化酶的是（　　A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液7.在下列4种营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主，则最易患佝偻病的是（　　）8.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是（　　）A.口腔、胃、小肠B.口腔、小肠、小肠C.食道、胃、小肠D.

3、口腔、胃、肝脏9.下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（　　）A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类10.不需要消化就能被消化道直接吸收的是（　）。A．米饭B．红烧肉C．维生素  D．牛奶11.缺乏下列哪种维生素会使人患坏血病（）A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D12.如图是人体消化管示意图，其中消化和吸收的主要器官是（　　）A.B.C.D.④13.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所．下列不属于小肠适于消化、

4、吸收特点的是（　　）A.小肠内有多种消化酶B.小肠是人体消化道中最长的一段C.小肠内表面有许多皱壁和绒毛D.营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收14.如果妈妈在整理冰箱时发现一盒牛奶，拿来让你喝，从食品安全的角度讲，你首先应关注包装说明上的（　　）A.产地B.营养成分C.贮藏条件D.保质期15.血液的组成包括（）A.血浆和血细胞B.蛋白质C.无机盐D.水16.我国某山区常有人患地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”，原因是（　）。A．饮食中缺少含钙的无机盐B．饮食中缺少蛋白质C．饮食中缺少含碘的无机盐D．饮食中缺少维生素

5、17.如图是小李同学用显微镜观察到的人血涂片视野，关于其组成成分的描述不正确的是（　　）（2）①代表红细胞，能运输氧气B.成熟的①有细胞核，③无细胞核C.③代表白细胞，对人体有防御保护作用D.②代表血浆，能运载血细胞，运输营养物质和废物18.下面是某人的血液常规化验单，此人可能患有什么疾病（　　）医院检验科报告单No.0023677姓名：张晓性别：男年龄：16化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）WBC（白细胞）Hb（血红蛋白）PLT（血小板）3.5×/升18×/升142g/升210×/升男：（4.0～5.5）×/

6、升（4～10）×个/升男：120～160克/升男：（100～300）×个/升A.贫血B.急性炎症C.贫血和急性炎D.血栓19.小刚同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入A、B、C、D四支试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂，B、C不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（　）。20.地震导致大批人员伤亡，抢救急需大量AB型的血液．下表为四名志愿者的血型鉴定结果，其中符合要求的是（　　）志愿者①②③④A型标准血清无凝集现象有凝集现象无凝集现象有凝集现象B型标准血清有凝集现象无凝集现象无凝集现象有凝集现

7、象A．①B．②C．③D．④二、综合分析题：（每空2分，共10分）6.下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空。（1）图中曲线乙表示________的消化。（2）从图中看，淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖。（3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟2碎屑2毫升

8、清水和2滴碘液37℃10分钟3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟4碎屑2滴碘液0℃10分钟请分析回答下列问题：分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是　　．预测实验现象，会变蓝的是　　号试管．通过该组实验，得出的实验结论是　。分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是　　号试管．3号试管的实验现象是　　．研究性学习小组的同学在上述