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时间:2019-11-11
《2019-2020年高二上学期期中试题(历史)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二上学期期中试题(历史)一、选择题1.鸦片战争时期,地主阶级爱国知识分子首先提出了“师夷长技以制夷”的主张,对这种主张的解释不正确的是A在鸦片战争失败的刺激下出现B主张学习外国的先进技术C以反对外国侵略为出发点D在《资政新篇》中得到进一步发展2.这种主张在当时并没有被付诸实施,主要是因为A林则徐等人不掌握实权B全社会对外国势力认识不深刻C封建经济尚未解体D外国侵略尚不深入3.前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比,就其作用而言,主要“新”在A传播了资产阶级民权平等思想B较为彻底地批判封建正统思想C要求发展资产阶级的民主政治D深入研究和传播了马克思主
2、义4.下列各项中属于改革开放新时期取得的重大科技成就是A原子弹爆炸成功B第一颗人造卫星成功发射C“神舟”5号载人航天工程的成功D氢弹的爆炸成功5.下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是A创办江南制造总局B开办轮船招商局C成立天津机器制造局D设立农工商总局6.引发新文化运动的根本原因是A帝国主义列强在辛亥革命后加紧侵华B一战期间,中国民族资本主义的短暂发展C西方启蒙思想的影响D袁世凯推行的尊孔复古逆流与民主共和思想的尖锐冲突7.下列对孙中山三民主义的认识,不正确的是A以民族主义思想为核心B是中国化的民主思想C主要解决人民大众与封建势力的矛盾D是资产阶级民主革命的旗帜8.下列说法不符
3、合毛泽东思想在历史上的地位的是A中国共产党的指导思想B中华民族的宝贵精神财富C在马克思主义发展史上具有承上启下的地位D主要解决怎样建设社会主义这一根本问题9.大革命失败后,中国共产党对中国民主革命道路进行了艰苦的探索,其主要内容是A领导工人阶级进行武装斗争B建立农村革命根据地,形成“工农武装割据”C联合各革命阶级建立统一战线D发动三次起义,武装反抗国民党反动派10.20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而做出的重大部署是A开展真理标准问题的大讨论B实施科教兴国的战略C提出“三个面向”的教育方针D提出“百花齐放百家争鸣”的方针11。邓小平在提出“三个面向”的方针后,高等
4、教育有了很大的发展,表现在A大力普及义务教育B实行普通教育与职业教育并举,职业技术教育得到大发展C增设一批新兴的边缘学科专业,扩大学校办学的自主权D实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制12.早期维新思想产生的背景不包括A民族危机的加深B洋务运动“自强”的破产C民族资本主义的产生D知识分子对洋务运动的清醒认识13.之所以说维新变法运动是我国近代史上的一次思想解放潮流,主要原因是A变法得到了光绪帝的支持B变法涉及我国政治制度的变革C变法促进了中国人民的觉醒D维新派与顽固派进行了激烈的论战14.新三民主义之所以成为国共合作的政治基础,主要是因为A它是孙中山提出的B它得到了中国共产
5、党和共产国际的认可C它与中国共产党民主革命纲领的基本原则是一致的D它有了明确的反帝纲领15.孙中山能够接受中国共产党的主张,实现他晚年最伟大转变的根本原因是A护法运动失败的教训B受新文化运动熏陶,民族民主意识增强C受中国共产党的帮助D具有坚定的民主革命立场16.进入社会主义建设时期,教育面临的首要问题是A接管各级各类学校,复课开学B制定新中国的教育方针C学校要向工农开门D大力发展少数民族地区的教育17.洋务派对中国近代的突出贡献是A诱发早期维新思想的产生B引进机器生产方式C促进了民族工业的发展D改革封建教育制度18.清政府内部洋务派和顽固派的根本分歧在于A要不要维护封建的政治制度
6、B要不要维护封建的伦理纲常C要不要学习西方先进的生产技术D要不要抵御列强的侵略19.戊戌变法、新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的表述,错误的是A都是近代中国的思想解放运动B都提倡民权和西学C都始于反对袁世凯的倒行逆施D都抨击封建思想文化20.下列对平均地权方案的评价,不正确的是A是反封建的土地纲领B本质上是资本主义的土地纲领C是彻底的土地纲领D具有促进社会生产发展的作用一.材料分析题21.阅读材料,回答问题公元前6世纪初,雅典城郊有个克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,他开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他
7、的年收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。(1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(2)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(3)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?22.阅读下列材料材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。材料二太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质也。且所因由嬖臣,及得用,
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