2019-2020年高考地理 水循环及陆地水体复习学案

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1、2019-2020年高考地理水循环及陆地水体复习学案【学习目标】1、水循环的类型、环节及意义；2、河流的主要补给类型和特点。【学习过程】一、水循环1．概念：指水在地理环境中_________的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。2．动力来源：________和__________3.类型：按照水循环发生的领域，可分为乙循环、甲循环和丙循环三种类型。4.环节：A、B、C、D、E、F、G等。5.简述水循环的意义：①维持了全球水体的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态;②使地表各圈层之间,海陆之间实现物质迁移和能量的交换;③影响全球

2、的气候和生态;④塑造着地表形态。6.人类活动对水循环的影响方式:增加或减少地表发、、。 二、河流的主要补给类型和特点（读练习册P62）河流补给类型补给时间汛期补给特点主导因素在我国的分布雨水补给季水量季节和年际变化；(河流最主要的补给形式)流量变化与的变化相一致主要分布在地区季节性积雪融水补给季补给有性；水量变化较。地区永久性积雪、冰川融水补给季补给有性、水量变化较冬季有断流现象流量变化与有密切的关系，季气温最高，冰雪融化最多地区湖泊水补给全年对径流起作用；水量较稳定长江中下游的湖泊地下水补给全年水量较稳定，与河流互补；河流最稳定可靠的补给

3、根据的高低而定西南喀斯特地区当堂检测：若右图表示“海陆间水循环模式图”，回答1～3题：1、①环节所代表的地理意义是（）A．植物蒸腾B．河湖水蒸发C．地表径流D．海水蒸发2、台风登陆属于其中哪个环节（）A．①B．②C．③D．④3、“南水北调”工程所影响的环节主要是（）A．①B．②C．③D．④4、读“水循环示意图”，回答下列问题。（1）写出图中各代号所代表的水循环的环节名称A、B、C、D、________E、F、（2）按照水循环发生领域的不同可划分为_____循环、_____循环、_________循环三种类型，其中，水循环总量最大的是____

4、____。（3）下列选项中有利于下渗进行的是（）A．持续性的降水B．短暂的特大暴雨C．地形坡度大D．地形坡度小E．植被覆盖良好F．植被覆盖差（4）如果这个地区植被遭到破坏，湖泊也被开垦为农田，可能会对该地区气候造成什么影响？请说明原因5.庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，下列说法正确的是()A．“久雨不溢”时地表水补给地下水B．“久雨不溢”时地下水补给地表水C．“久旱不涸”时地表水补给地下水D．“久雨不溢，久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环6.读温带地区两区域的河流图，图中河流AB段为地上河，读图回答问题。(1)图中三个湖泊中，

5、对河流补给作用最大的湖泊是________，对河流径流调节作用最大的湖泊是__________，主要由河流提供补给水源的是________。(2)河流与地下水的补给关系通常是：丰水期__________，枯水期__________。而图甲中的河流AB段的河水与地下水的补给关系是否如此？为什么？(3)乙图中河流主要的补给水源可能是________，该种补给形式在我国分布较普遍的地区是________。(东北、西北、西南、东南地区)(4)甲图表示地区水循环的主要方式是________，乙图所示地区水循环的主要方式是________，能使水资源得

6、到再生是________循环。