2019-2020年高二上学期月考物理试题(9月份)(选修)含解析

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1、2019-2020年高二上学期月考物理试题(9月份)(选修)含解析 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本大题5小题,每小题3分,共15分).1.(3分)(xx秋•东胜区校级期中)最早提出用电场线描述电场的物理学家是(  ) A.牛顿B.法拉第C.伽利略D.阿基米德考点:物理学史.专题:常规题型.分析:根据各位物理学家的贡献,逐项分析解答即可.解答:解:A、牛顿对物理学的贡献主要在力学部分,如牛顿运动的三定律;故A错误;B、法拉第提出用电场线描述电场的物理学家,故B正确;C、伽利设想了理想斜面实验,表明了力不是维持物体运动的原因,故C错误;D

2、、阿基米德提出了浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力.故D错误;故选:B.点评:本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一. 2.(3分)(xx秋•资阳区校级期末)如图是点电荷Q周围的电场线,以下判断正确的是(  ) A.Q是正电荷,A点的电场强度大于B点的电场强度 B.Q是正电荷,A点的电场强度小于B点的电场强度 C.Q是负电荷,A点的电场强度大于B点的电场强度 D.Q是负电荷,A点的电场强度小于B点的电场强度考点:电场强度;电场线.专题:电场力与电势的性质专题.分

3、析:电场线总是从正电荷后无穷远处出发终止于负电荷或无穷远处.电场线是为了形象的描述电场强弱和方向引入的,并非实际存在的,电场线的疏密表示场强的强弱解答:解:电场线总是从正电荷后无穷远处出发终止于负电荷或无穷远处.所以Q是正电荷,电场线的疏密表示场强的强弱,电场线密的地方电场强,疏的地方电场弱,所以A点的电场强度大于B点的电场强度.故选A.点评:熟悉正、负点电荷,等量同种、等量异种电荷周围电场分布情况往往是解题关键. 3.(3分)(xx•临川区校级模拟)如图所示,真空中存在范围足够大的匀强电场,A、B为该匀强电场的两个等势面.现有三个完全相同的带等量正

4、电荷的小球a、b、c,从等势面A上的某点同时以相同速率v0向不同方向开始运动,其中a的初速度方向垂直指向等势面B,b的初速度方向平行于等势面,C的初速度方向与a相反.经过一段时间,三个小球先后通过等势面B.已知三个小球始终在该匀强电场中运动,不计重力,则下列判断中正确的是(  ) A.等势面A的电势低于等势面B的电势 B.a、c两小球通过等势面B时的速度相同 C.开始运动后的任一时刻.a.b两小球的动能总是相同 D.开始运动后的任一时刻,三个小球之间的距离总是相等考点:电势差与电场强度的关系;电势能;等势面.专题:电场力与电势的性质专题.分析:由题三

5、个带正的小球不计重力,只受电场力作用,都能通过等势面B,即可知电场力方向和电场方向.三个小球通过等势面B时,电场力做功相等,由动能定理可判断速度关系.在同一时刻,a、b两小球竖直位移不同,电场力做功不同,即可得知动能不同,电势能也不同.解答:解:A、由a、b、c三球经过一段时间后均通过等势面B,可得:电场力方向竖直向下,则电场方向也竖直向下.故A等势面电势较高,故A错误.B、由动能定理得,a、b两个小球通过等势面B时,电场力做功相等,两球的速度大小和方向都相同.故B正确.C、同一时间内,a、b两小球竖直位移不同,则电场力做功不同,因此同一时刻的两球的

6、动能不相同,故C错误.D、可以将三个小球的运动分解为初速度为零的匀加速直线运动和速度为v0的匀速直线运动,因为初速度为零的匀加速直线分运动是相同的,故不影响相对位置;经过时间t,ac间距为2v0t;ab间距和bc间距为,间距不等,故D错误.故选B.点评:本题考查判断和推理能力,根据三球均能通过等势面B,判断出电场方向,根据速度关系,判断竖直位移关系,得到动能关系. 4.(3分)(xx秋•天河区校级期末)关于电容器的电容C、电压U和所带电荷量Q之间的关系,以下说法正确的是(  ) A.C由U确定B.C由Q确定 C.C一定时,Q与U成正比D.C一定时,Q

7、与U成反比考点:电容.专题:电容器专题.分析:电容表征电容器容纳电荷的本领大小,由电容器本身决定,与U、Q无关.电量Q=CU根据比例关系分析.解答:解:A、B电容C由电容器本身决定,与U、Q无关.故A、B错误.C、D电量Q=CU,C一定时,Q与U成正比.故C正确,D错误.故选C点评:本题要抓住电容的物理意义来分析电容,根据控制变量法来理解Q与U的关系. 5.(3分)(xx•宿迁模拟)平行板电容器的两板A、B接于电池两极,一带正电小球用绝缘细线悬挂在电容器两板之间,细线与竖直方向夹角为θ,如图,那么(  ) A.保持电键S闭合,仅将A板向B板靠近,则θ

8、减小 B.保持电键S闭合,仅将A板沿极板方向下移少许,则θ不变 C.电键S断开,仅将A板靠近B板,则θ增大 

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