2019-2020年高中历史民族国家的统一之路教案岳麓版必修2

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1、2019-2020年高中历史民族国家的统一之路教案岳麓版必修2课标要求及解读：课标要求“知道《德意志帝国宪法》的内容，比较德意志立宪制与法国共和制的异同”。本课意在通过学习德国政体形成的过程、特点及影响，展示近代西方资本主义政体的多样性，并说明专制主义、军国主义是人类文明进步的大敌。教学目标：知识与能力：知道《德意志帝国宪法》的内容，理解德意志政治制度的特点。过程与方法：通过讨论与对话，认识德意志近代政治体制形成的原因；比较德国与其他主要资本主义国家政体的差异。情感态度价值观：初步理解人类社会发展道路的多

2、样性，认识专制主义、军国主义是人类文明进步的大敌。教学重点和难点：认识德意志帝国政治制度的特点及对后世的影响。教学过程：导入新课：师：同学们前面学习了英、美、法等国的政治制度，我们已经知道不同的国情可以造就不同的政治模式，世界是丰富多彩的，文化是多元的。今天我们来学习德国，看看德国与其他国家有何不同。在学习之前，我想知道大家对德国已经有哪些了解了呢？生：（自由回答）希特勒、法西斯、第二次世界大战、宝马汽车……师：那同学还想了解有关德国的哪些人或事？生：（自由而热烈地回答）“为什么希特勒要屠杀犹太人？”“希

3、特勒那么坏，为什么还有人支持他？”“为什么两次世界大战都是德国发动的？”“为什么德国的坦克那么厉害？”“德国的政治制度与英法美这些国家有何不同？”等等[教师按：这些问题一摆出来实际上就直指本课的教学内容，德国的统一、德国的政体、德国的专制主义与军国主义传统等，于是一堂针对学生需求的课就开始了。]师：看来，德国在我们心目中是一个充满着诸多疑问的国度，尤其是战争狂人希特勒为什么会指挥着整个国家变成了战争机器。那好，这节课我们学习12课《民族国家的统一之路》，通过学习我们希望能解决这些问题。首先请大家根据老师展

4、示的几个问题阅读课本，并分小组讨论，可以讨论自己不能解决的问题，也可以讨论刚才同学们提出来的问题。待会儿各小组发表意见。学习新课：学生看书，教师展示问题：1、德国为什么要统一？你从德国的统一之路看出德国与其他几个国家有何不同？2、统一后的德国是怎样的政体？比较德意志帝国宪法和法国1875年宪法，国家元首、政府首脑、议会各自拥有的权力如何？3、为什么德国保持了浓厚的军国主义传统？希特勒为什么会有那么多人拥护和支持他？[教师按：这几个问题的设置，实际是源于课本，又高于课本，旨在不纠缠课本已有的细节，而是对重大

5、问题进行理解和引导。]经过十五分钟的看书及小组讨论，教师组织学生进行全班讨论。师：同学们刚才的讨论很热烈，我想请一些同学来发表一下意见。生1：我认为德国与其他国家最大的不同是德意志原来是没有统一的，有很多小君主国。师：（展示德意志地图）那你能不能根据这张地图说说分裂有什么坏处吗？生1：阻碍了经济的发展，国家不强大，容易被人欺侮。师：为什么会阻碍经济发展呢？生2：各地政策不同，要过很多关卡，可能货币也不相同……师：请同学们根据地图数一数，如果一个商人要从柏林运货到瑞士，得经过多少个国家？生：八个。（学生在底

6、下自由议论：那得换八次护照，交八次税，一定亏本了。）师：大家联想一下，今天的欧洲为了促进各国经济发展，从政策上采取了哪些措施？生：建立了欧盟啊，统一了货币。师：是的，从这儿我们联想到欧盟统一了货币，甚至护照、驾照畅行无阻，以促进经济的发展。可见统一对当时德意志来说非常重要，关系到这个地区经济的发展。分裂的局面同样也使德意志象一个“巨型软体怪物”，没有强大国家的保护，经济的发展就没有保障，所以德意志的统一提上了日程。[教师按：这里主要是明了德国的国情，讨论了德意志统一的必要性，联系到当今欧盟的举措。]师：德

7、意志经过一系列的战争完成了统一，那么新建立的国家是一个怎样的国家？它有什么特点？生3：建立了一个君主立宪制国家。它的特点是专制。师：你从哪儿可以看出它专制？你能不能拿出具体的论据来？生3：宪法里面说：皇帝有权任命首相和官员，也可以解散议会，有权公布法律，还领导军队。议会没有权。师：很好。大家刚才看书的时候比较了德国与法国的不同，那你们觉得它跟同是君主立宪的英国又有何不同？生4：英国君主是统而不治，德国皇帝是又统又治（同学大笑）师：好，这个名词安得好，确实是又统又治，还有其他补充吗？生4：英国首相、内阁对议

8、会负责，而德国首相对皇帝负责，英国权力中心在议会，德国大权全在皇帝。师：那为什么同样是君主立宪制，英国和德国有如此大的差异呢？生：（自由回答）国情不同；英国国王原来的权力就不大，德国皇帝太厉害；是德国皇帝统一了国家，当然他的权力大了。师：很好，而且比较一下，你觉得哪个国家的资产阶级力量会大一些？（英国）是啊，德国资产阶级还没有强大到要与皇帝夺权的地步。生5：老师，那这样的德国怎么能叫君主立宪制呢？刚脆叫君主专制算了。师：这个问