2019-2020年高二上学期周考（1.8）政治试题 含答案

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1、2019-2020年高二上学期周考（1.8）政治试题含答案一、选择题1、关于整体与部分的关系表述正确的是A.整体的功能二定大于部分的功能B.立足局部，用局部推动整体发展C.整体与部分的关系就是矛盾普遍性与特殊性的关系D.整体由部分构成.整体的功能状态及变化会影响部分2、与“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香"包含相同哲学道理的是A.万事俱备，只欠东风B.一着不慎，满盘皆输C.思接千载，视通乃里D.一分耕耘，一分收获3、为破解城屯交通拥堵难题，人们从蚂蚁蚁穴秩序井然、高效运转的“交通体制”中得到启发，制定了疏导交通的策略。由此可见①自在事物的联系优于人为事物的联系②人类的意识活动具有直接现实性③要

2、注重系统内部结构的优化趋向④认识是主体对客体的能动的反映A.③④B.①②C.②④D.②③4、目前，电脑升级换代越来越快，而废旧电脑对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧电脑可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明A.矛盾是普遍存在的B.看问题要抓住事物的主要矛盾C.具体问题要具体分析D.矛盾双方在一定条神下相互转化5、“妥协是一条路径，变通是一种境界：让一分山高水长，退一步海阔天免。”这一观点的合理之处在于看到了①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②事物是变化发展的，风物长宜放眼量③矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化④量变是质变的前提，勿以恶小而为之A.①④B.③④C.①③D

3、.①②6、如果问下雨是好事还是坏事，要对这一问题作出肯定或否定的回答，是不可能的，应当给出适当的条件，比如说：当谷物播种完毕时下雨，这雨对谷物有益吗？当已经积烙成灾，天还在下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？这样才能回答。这给我们的启示是A、要抓住主要矛盾B、要抓住矛盾的主要方面C、坚持整体与部分的统一D、要具体问题具体分析7、与“一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤”体现的哲理不一致的是A、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海B、塞翁失马，焉知祸福C、合抱之木，生于毫末D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了①事物发展的前途是

4、光明的，道路是曲折的②只要注重量的积累，就一定能实现质变③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要A.①②B.③④C.①④D.①③10、成语“吐故纳新”包含的哲学原理是A、新事物曲折中前进的原理B、辩证否定的原理C、对立统一原理D、量变、质变的关系原理11、埃博拉病毒引起的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热。但研究发现，该病毒在物理温度增高到60摄氏度达一小时就不具备感染性；摄氏度煮沸5分钟就可以杀灭病毒。这表明①联系是具体的有条件的②实践是认识的主要来源③认识具有反复性和无限性④世界上没有不可认识之物A.①②B.②③C.①④D.③④1

5、2.“丝绸之路经济带”以综合交通通道为展开空间，依托沿线交通基础设施和中心城市，把丝绸之路从传统线形的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”，逐步建设一个连接南亚、中亚和西亚的交通运输与经济发展网络，为各国发展提供广阔空间和持久动力。这表明①人为事物的联系只能在实践活动中形成②有机整合各个要素，可以发挥整体的最佳功能③自在事物的联系以人为事物的联系为基础④要把握事物的多样联系，创造事物间的自在联A.①③B.①②C.②④D.③④京津翼三地地域一体、文化一脉，历史渊源深厚，各自优势明显，互补性强，合作开发潜力巨大。建成新的首都经济圏，不仅京津翼能协同发展，而且将带动北方辽阔腹地犮展。据此回答1

6、3—14题。13、京津冀能协同发展，而且将带动北方辽阔腹地发展。这说明A.事物之间都是相互联系，相互决定的B.发挥主观能动性，根据人们的需要创造联系C.事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展D.把握事物的内部和外部联系是正确认识事物的基础14、实现京津冀一体化发展，应自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，抱成团朝着顶层设计的目标一起做。这给我们的哲学启示是①要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标②应重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展③要发挥关键部分的功能对整体功能的决定作用④推动事物发展必须正确处理内部矛盾与外部矛盾的关系A.①②B.①③C.②④D.①④15、2014年12月20

7、日，习近平在庆祝涘门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼上强调，无论遇到什么样的困难和挑战，我们对“一国两制”方针的信心和决心都绝不会动摇，之所以如此，是因为“一国两制”是①被实践证明了的正确方针②符合社会历史发展的规律③容纳一切优秀因素的新事物④脱离了旧事物的新事物A.①②B.①③C.②③D.②④16.对漫画《生拉硬扯》的正确认识是①夸大了矛盾双方的对立而否定了双方的统一②夸大了矛盾双方的