2019-2020年高二上学期中学分认定历史试题含答案

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1、宁阳四中xx——xx学年度上学期学分认定高二历史试题（文倾）万宝奎时间：xx年11月13日说明：1．本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题纸规定的位置上。在试题卷上答题无效。2019-2020年高二上学期中学分认定历史试题含答案一、本卷共40小题，每小题1.5分，共6

2、0分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问：“伤人乎？”不问马，马夫属“圉”，为最下等级之人。孔子关心人而不关心马，这主要体现了(　　)A．孔子主张平等对待下人B．春秋时奴隶地位提高C．孔子“仁”的主张D．孔子反对等级差别2．“不知壹天下建国家之权称(礼法)，上(尚)功用，大(重视)俭约，而僈差等(忽视等级差别)。”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣(　　)A．儒家、道家　B．儒家、墨家　　C．法家、墨家D．墨家、道家3．下图漫画体现的是哪位思想家的观点(　　)A．荀子B．墨子C

3、．韩非子D．老子4．斯塔夫里阿诺斯说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利”。这一胜利指的是(　　)A.法家学说中有利于统治的部分被董仲舒吸收B.法家思想是董仲舒创立的新儒学的核心C.“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则D.儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色5．学了“百家争鸣”的有关历史后，几个同学在一起讨论本班任课教师的教学风格，其中说法不恰当的是(　　)A．小张：数学老师学期初就制定规章，并严格执行，深受法家思想的影响B．小王：语文老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒者风范C．小

4、李：外语老师给我们充分的自主权，极少干涉，无为而治，深得老子真传D．小代：物理老师很会摆架子，特别注意师道尊严，招人讨厌，这是庄子的做法6．《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载（）①反映了董仲舒的思想观念②给后人留下了研究天文学的宝贵资料③体现了迷信对封建史学的影响④记载荒诞不经，缺乏科学精神A．①③B．②③④C．①②③D．③④7．孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是（） A．孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度  B．三种主张都与当时社会状况密切相关

5、 C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视  D．三种主张都反映社会转型时期的剧变8．直至今天，在我国许多地方尤其是农村重男轻女的观念还相当严重。许多父母消极对待女儿的教育、医疗问题，溺杀女婴的惨景时有发生，造成近年来我国女孩的死亡率比男孩高的后果（自然情况下，男孩的死亡率要比女孩高）。而早在400多年前我国就有一位思想家提出了男女平等的观点，他是（）A．顾炎武B．黄宗羲C．王夫之D．李贽9．“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是（）A．格物致知B．尊崇道统C．心外无理D．经世致用10．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论

6、，为君主专制统治提供了“天命攸(所)归”的神学依据。该学者应该是(　　)A．韩非子B．孟子C．董仲舒D．朱熹11．自汉朝“独尊儒术”后，孟子本应在孔子之后，享尽尊崇。但是孟子却一直得不到统治者的重视。汉武帝、唐太宗等几代盛世王朝的帝王都曾祭拜圣人孔子，孟子则如空气般被忽略掉了。这主要是因为孟子的思想(　　)A．代表人民的利益和立场B．不利于君主专制的加强C．批判和否定君主专制D．提出了“仁政”学说12．2013年7月22日上午7点45分，在甘肃省定西市岷县、漳县交界处发生6.6级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间作出重要指示，要求

7、把抢救人员放在第一位，尽最大努力减少伤亡。国务院总理李克强也作出指示要求抓紧派出工作组和专业力量赴灾区开展应急救援工作。这和我国古代先贤的某一施政主张相吻合。这位“先贤”应该是(　　)A．老子B．孟子C．荀子D．韩非子13．下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是(　　)A．都具有思想启蒙意义B．都是商品经济发展的产物C．都体现了新兴资产阶级的愿望D．都宣扬了个性自由和解放14．下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是(　　)A．a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响B．b处处于高潮是

8、受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的