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时间:2019-11-11
《2019-2020年高二上学期9月阶段考试生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二上学期9月阶段考试生物试题考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题60分)和第Ⅱ卷(非选择题40分)两部分,试卷共6页,二个大题,33个小题。答题时间60分钟。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本题包括30小题,每小题2分,共60分,请将正确答案涂在答题卡上)1.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的气体C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液2.在下列物质中,存在于人体内环境中的一组是①血红蛋白 ②血浆蛋白 ③葡萄糖 ④尿素 ⑤生长激素 ⑥尿液 ⑦细胞内液 ⑧泪液 ⑨乳汁 ⑩脑脊液A.①③④⑤⑥ B.②③④⑤⑨ C.①⑥
2、⑦⑧⑨ D.②③④⑤⑩3.当环境温度高于或等于体温时人体散热主要是途径A.皮肤泌汗 B.呼吸道加温空气和蒸发水分 C.排尿 D.排便4.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其中原因是A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内增加水分C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起A.酶促反应的速度加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病6.下列四组中,对血糖的稳定起作用的一组是A.胰岛、肝、消化腺B.胰岛、唾液腺、垂体C.胰岛、肝、肾小管D.胰岛、门静脉、肝7.如右
3、图为突触结构模式图,下列说法不正确的是A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷8.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓大脑大脑B.脑干脊髓大脑C.大脑脊髓大脑D.脊髓脊髓脑干9.下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩。②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强。③神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱
4、无关,通常是恒定的。④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钠离子流入细胞内A.①②③④B.①③④C.②③D.①③10.下列各项中属于特异性免疫的是A.皮肤表皮细胞排列紧密 B.呼吸道粘膜分泌粘液C.吞噬细胞的吞噬作用 D.感冒病毒刺激人体产生抗体11.由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是A.T细胞 B.B细胞 C.效应T细胞D.浆细胞12.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,其中它不能参与的是A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体13.下列三种生物学现象:产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰
5、岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人"噜噜"叫声就奔向主人A.体液调节、免疫调节、反射B.反射、细胞免疫、激素调节C.体液调节、过敏反应、反射D.反射、自身免疫、体液调节14.体液免疫反应的抗体和过敏反应的抗体的区别表现在①抗体产生过程②抗体分布位置③抗体作用的结果④化学性质⑤所产生的细胞⑥抗体作用对象A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①②⑤15.浆细胞与效应T细胞相比较,含有较多的A.中心体B.染色体C.核糖体D.抗原决定簇16.内环境稳态被打破后,细胞代谢会紊乱的根本原因是A.温度条件不能满足细胞代谢的正常要求
6、B.渗透压条件不能满足细胞代谢的正常需要C.酸碱度条件不能满足细胞代谢的正常范围D.细胞内复杂的酶促反应受到严重影响17.人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A.血浆B.淋巴C.组织液D.血液A.①、③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换19.以下关于内环境稳态的说法不正确的是①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制④人体维持稳态的调节
7、能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态平衡A.①②B.①④C.②③D.②④20.以下相关叙述中正确的是A.人体的组织细胞能直接与内环境进行物质交换B.人的血浆pH<7,主要是由于血浆中有HCO和HPOC.人体与外界环境进行气体交换要通过消化、呼吸、循环、泌尿系统等共同完成D.细胞外液渗透压的维持主要依赖于蛋白质21.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是①健康的心态有利于T细胞的分化②健康的心态有利于提高抗体的生成能力③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量
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