2019-2020年高中历史专题质量评估五人民版必修

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1、2019-2020年高中历史专题质量评估五人民版必修一选择题(每小题4分,共48分)1.(xx·洛阳高一检测)“一方水土,造就一方人民”,独特的自然地理环境——蔚蓝色的海洋成就了古希腊人民的民主,这表明　(　　)A.地理环境对人类文明的产生发展起决定作用B.凡是濒临海洋聚居的民族都会有民主的传统C.海洋环境在一定程度上影响地区文明的发展D.濒临海洋地区是民主政治发展最合适的地区【解析】选C。古希腊地处爱琴海沿岸,海岸线曲折,重叠的山峦和海洋的天然阻隔,把古希腊人分隔在彼此相对孤立的山谷里或海岛上,在这种地理环境下,众多的小国纷纷建立,为古希腊民主政治的形成提供了条件,

2、C符合题意。2.“希腊城邦是一个有着独特内在构造的单细胞有机体……它们可以无限制地复制同类”。此观点主要说明希腊城邦　(　　)A.对国家统一的促进作用B.各自为政的政治特征C.彼此间缺乏必要的经济联系D.没有形成统一的文化信仰【解析】选B。材料主要说明了希腊城邦都是“单细胞有机体”,这体现了城邦政治中各自为政的特征,故B正确;A、C、D不符合题意。【补偿训练】有人说:“希腊文明的产生,恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利与人和。”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的　(　　)A.海外移民　　　　　　　　B.奴隶众多C.文化交融D.城邦制度【解析】选D。题干强调的“

3、人和”不是希腊居民数量的简单总和,而是城邦制度下的公民集体,故选D。A、B、C分别从居民迁移、奴隶数量和文化内涵的角度解释成因,显然与题意有偏差。3.(xx·临汾高一检测)梭伦改革使“贵族不值一钱,除非他同时是富人”,有些旧贵族的尊贵“亦由于其富有而非由于出身”。导致这一现象出现的改革措施是　(　　)A.成立公民大会B.实行财产等级制C.废除债务奴隶制D.推行陶片放逐法【解析】选B。题干材料反映了雅典贵族因财富多少导致身份发生改变,结合所学知识可知,这主要是因为梭伦改革实行了财产等级制,故B正确;A、C、D均与材料主题不符。4.(xx·佛山高一检测)克利斯提尼废除传统

4、的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落,将平原、海岸、山地三大区各分为10区,每三种不同地区的小区又组成一个行政区。这表明　(　　)A.环境对民主政治有一定影响B.民主制度进入繁荣时期C.城邦制推动了民主制的发展D.贵族势力遭到沉重打击【解析】选D。环境对民主政治有一定影响是正确的,但与材料无关,故A错误;希腊民主政治进入繁荣时期是在伯里克利时代而不是克利斯提尼时期,故B错误;城邦制对于民主政治的发展起到了推动作用,但是和材料无关,故C错误;用地区部落代替血缘部落使贵族势力遭到沉重打击,故D正确。5.下列古代雅典政治制度的有关内容中,对政治文明发展的影响最为深远的是

5、　(　　)A.按收入多少划分社会等级B.召开公民大会,让公民参与城邦事务C.建立陪审法庭制度D.向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴【解析】选B。召开公民大会,让公民参与城邦事务,对后来代议制的形成和发展具有深远的影响。6.(xx·洛阳高一检测)伯里克利说:“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论……最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。”这表明雅典民主特别注重　(　　)A.民主的直接性B.决策的民主性C.程序的复杂性D.参政的平等性【解析】选B。材料关键信息“适当的讨论”即强调决策的民主性,B符合题意。【深化点拨】雅典民主政治与今天西方的民

6、主政治的区别(1)雅典民主政治实行的是直接参与式民主。(2)今天西方的民主是间接代议制民主,其在民主的范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代希腊要广泛和完善。7.苏格拉底认为,雅典民主政体的缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识,它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。这反映了雅典民主制度的缺陷是　(　　)A.直接民主B.范围狭小C.权力滥用D.程序繁琐【解析】选C。根据材料“它不要求其领导者具有任何特殊的知识”“它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中”等信息并结合所学知识可知,这意味着素养不同的人可享有同等的国家管理权,这容易导致国家权力的滥用和

7、误用,故C正确。A是从小国寡民角度认识雅典民主缺陷,与题意不符;B、D在题干中没有体现。8.罗马社会的发展,推动着罗马法不断积累与完备。《十二铜表法》出现的原因是　(　　)A.贵族逐步丧失制定法律的主导权B.对外扩张使帝国的版图不断扩大C.平民采取有效方式争取自身权益D.平民与贵族的政治诉求日趋一致【解析】选C。《十二铜表法》是平民与贵族进行斗争的结果,也是平民采取有效方式争取自身权益的结果,故C正确;法律是统治阶级意志的体现,《十二铜表法》的颁布并不意味着贵族丧失了制定法律的主导权,故A错误;帝国版图不断扩大促使公民法转变为万民法,故B错误;平民与