2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计

2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计

ID:45281121

大小:402.30 KB

页数:7页

时间:2019-11-11

2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计_第1页
2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计_第2页
2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计_第3页
2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计_第4页
2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中通用技术选修《电子控制技术:传感器》最新教学建议教案设计一、内容结构图:常见传感器的种类、型号常见传感器的电路图形符号认识传感器传感器常见传感器的检测常见传感器的作用传感器应用常见传感器典型应用二、知识点列表学习结果(知识点)指标(当学生获得这种学习结果时,他们能够:)表现水平常见传感器的种类、型号·能从外形和标识上识别光敏传感器、热敏传感器、湿敏传感器、声敏传感器、力敏传感器、气敏传感器等常见传感器Ⅱ常见传感器的电路图形·熟悉光敏传感器、热敏传感器、湿敏传感器、声敏传感器、力

2、敏传感器、气敏传感器等常见传感器的电路图形符号Ⅰ常见传感器的检测·能用多用电表检测光敏传感器、热敏传感器、湿敏传感器、声敏传感器、力敏传感器等常见传感器的特性并判断好坏Ⅱ常见传感器的作用·知道光敏传感器、热敏传感器、湿敏传感器、声敏传感器、力敏传感器、气敏传感器等常见传感器的物理信息采集和电信号转换原理和作用Ⅰ常见传感器典型应用·举例说明光敏传感器、热敏传感器、湿敏传感器、声敏传感器、力敏传感器、气敏传感器等常见传感器在自动控制系统中的应用Ⅰ三、重难点分析(一)重点分析1、常见传感器的作用传感器象人体

3、的感觉器官一样能感受到外界物理信息的变化,它能将非电量的物理信息转换成与之有确定关系的电信号,输送给控制电路进行处理。在电子控制系统中,传感器是能够采集外界物理信息的唯一元器件,是实现自动检测和自动控制的首要环节。传感器种类繁多,常见的电阻式传感器是将被测量,如光、温度、湿度、力、气体浓度等物理量转换式成电阻值(间接转换成电流、电压信号)这样的一种器件。主要有光敏、热敏、湿敏、压敏、气敏等电阻式传感器件。光敏二极管和光敏三极管对红外线敏感,可在红外遥控电子控制系统中应用。2、常见传感器的应用技术课程的

4、学习要从学生的生活经验出发,了解传感器在日常生活、生产、军事、环境监测方面的应用,可以培养学生学习电子控制技术的兴趣,可以引导学生对电子控制技术的人文因素的感悟和理解。(二)难点分析1、从外形和标识上认识传感器从外形和标识上区别不同的常见传感器是其应用的基础,而传感器种类繁多、外形各异,认识它们,对初学者有较大难度。2、常见传感器的检测通过用多用电表检测常见传感器的电气特性,使学生加深对传感器原理的感性认识,激发探究欲望,能比较、判断传感器的好坏及引脚极性,正确使用传感器,这是一个是试验、探究的过程,

5、是理论和实践的结合,是学生技术素养的一个观察点。常见传感器的检测涉及到对常见传感器结构、原理、特性的了解和有关电子测量仪器的使用,而且不同的传感器有不同的检测方法,所以是传感器教学中的一个难点。四、教学建议教师在教学中不要介绍传感器的工作原理,重点要放在如何让学生定性了解传感器上。因此,教学中穿插学生动手实验和教师课堂实物演示就显的特别重要。如何上好这部分教学内容,建议把握好以下4个教学内容。1、了解常见传感器的型号命名方法:(1)对于敏感型电阻式传感器,其型号一般由四部分组成,第一部分是字母“M”表

6、示敏感型元件,第二部分字母表示敏感类别(都是拼音的第一个字母),如:“Z”表示正温度系数热敏电阻、“F”表示负温度系数热敏电阻、“Y”表示压敏电阻、“S”表示湿敏电阻、“Q”表示湿敏电阻、“G”表示光敏电阻、“C”表示磁敏电阻、“L”表示力敏电阻,后面两个部分表示用途和序号。例如:MF41是普通旁热式负温度系数热敏电阻,MG42是可见光敏电阻,MSC-1是陶瓷湿敏电阻,等等。(2)对于非电阻式传感器,就要查阅有关手册,如光敏二极管常用型号是2CUXX,管壳上有一个光照窗口、一个正极性标志点,使用时注意

7、两个电极的正负极;光敏三极管常用型号是3DUXX,使用时要注意集电极C和发射极E的区别。2、定性认识常见传感器教师可以先介绍一两个常见传感器将不同的物理信息转换成电信号的最简单原理和外形结构,教学中重点是定性介绍常见的传感器如光敏传感器、热敏传感器、磁敏传感器、声敏传感器、气敏传感器等的功能作用。比如,教师可以先介绍电阻型敏感器,其物理信息直接转换的电信号是电阻值的变化;如热敏电阻,正温度系数热敏电阻是以钛酸钡为主和微量锶、钛、铝等化合物配制成电阻体材料,其电阻值随温度的升高而升高;负温度系数热敏电阻

8、是以锰、镍、铜等的化合物为原料,按一定比例混合用陶瓷工艺制成,其电阻值随温度的升高而降低。对于非电阻型敏感器,如光敏二极管由硅材料构成PN结,具有单向导电性,工作在反向电压下,管芯受到光照时,半导体材料原子结构中最外层的电子被激发出来,形成反向电流,且随光强度增大而增大,所以光敏二极管是将光信息直接转换为电流信号。例:认识常见传感器件老师:给学生看光敏传感器、热敏传感器、声敏传感器、气敏传感器的实物,同时也展示磁敏传感器、力传感器和位移传感器的照片,并介

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。