2019-2020年七年级历史3月月考试题(I)

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1、2019-2020年七年级历史3月月考试题(I)说明:全卷共4页,满分为100分,考试用时为60分钟。班别:姓名:学号:一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。)1.下列关于隋文帝的叙述,不正确的是()A.夺取北周政权,建立隋朝B.统治20多年间,人口有大幅度的增长C.开通了一条纵贯南北的大运河D.是一个励精图治的皇帝2.隋朝开凿大运河的目的不包括()A.巩固对全国的统治B.加强对江南的控制C.加强南北交通D.消灭南方的陈3.隋朝末年,家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳,他必须经过()A.永济渠B.江南河C.邗沟D.通济渠4.促使唐太宗虚心纳

2、谏的最主要原因是()A.爱民如子B.树立权威C.隋亡之鉴D.有自知之明5.小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛,他准备的下列史实中不正确的是()A.任用魏征等贤臣B.重视人才的培养C.轻徭薄赋,减轻农民负担D.创立科举制度6.唐朝的社会习俗从饮食,服饰到音乐舞蹈都体现出以下什么样的特点?()A.封闭、保守B.胡汉交融、中西贯通C.完全模仿北方少数民族D.完全模仿周边国家7.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”,这是因为()A.她的年号叫贞观B.她继承了唐太宗的遗志C.她继承了唐太宗的皇位D.她的统治使封建社会继续发展和繁荣8.民族交往在我国历史上写下了一段

3、段佳话。唐朝时,吐蕃与大唐关系密切。下图显示双方的关系。请问,吐蕃人是今天哪一个少数民族的祖先()A.满族B.维吾尔族C.藏族D.白族9.日本多次派遣唐使来中国的根本目的是()A.观光旅游B.建立外交关系C.学习唐朝先进的经济文化D.想征服中国10.印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度历史,下列资料中最值得查阅的是()A.《史记》B.《大唐西域记》C.《西游记》D.《老子》11.唐代著名的《金刚经》是用什么技术印刷的?()A.活字印刷术B.手工抄写C.雕版印刷D.电脑打印12.与火药的发明有密切关系的是()A.古代的炼丹术B.古代的中医学C.古代的战争D.古

4、代的工程爆破13.以下对唐诗的叙述中,不正确的是()A.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代B.才华横溢的诗人层出不穷C.现存五千多位诗人近两万首诗歌D.成就最高影响最大的诗人有李白等14.“安史之乱”爆发于哪个皇帝在位期间()A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗15.下列事件技发生的时间顺序排列,正确的一项是()①唐朝灭亡②唐朝打败叛军③黄巢建立政权④安史之乱A.①②③④  B.②③①④  C.③①②④  D.④②③①16.下列属于农民起义领袖的是()A.安禄山B.史思明  C.郭子仪  D.黄巢17.右边的图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。图中“▲”处应该填写(  )

5、A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.安史之乱18.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是()A.创立考试办法选拔官员B.开创进士科C.增加科举取士名额,提高进士地位D.增加科举考试科目19.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事()A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋神宗20.“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后(  )A.结束了五代十国的分裂局面B.与辽长时间保持相对和平的局面C.加强了皇帝和中央的权力D.与西夏维持了几十年的和平关系21.下列对澶洲之盟的分析和认识,正确的是()①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长

6、久和平④暴露了北宋统治的腐败A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③22.西夏向北宋提出议和的直接原因是()A.北宋中断对西夏的粮食供应B.西夏军事上遭到重创C.西夏取得了军事上的胜利D.北宋主动要求停战23.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立的示意图中,哪一幅与历史不符的() 24.下面关于靖康之变的解释正确的是()A.北宋与辽议和的事件B.北宋被金灭亡的事件C.北宋与西夏议和的事件D.南宋与金议和的事件25.评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民的利益,是否有利于社会发展。岳飞赢得广大人民的尊敬,主要是因为(  )A.岳飞是著名的民族英雄B.岳飞主张抗金,被投降派

7、杀害C.岳家军纪律严明,作战勇敢D.岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益二、综合题(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分。)26.阅读下列材料并回答问题。唐朝堪称我国古代文明开放社会的典范,唐朝时期政治清明、经济繁荣、文化昌盛、与少数民族关系融洽、对外交往频繁,对后世影响深远。请回答:(1)继承与创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝什么政治制度?(2分)(2)请举出唐朝与吐蕃友好交往的一个事例。(2分)(3)写出隋唐时期领先世界的两项科技成就(2分)(4)注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点,请举出唐朝与其他国家交往

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