2019-2020年高二12月月考生物试题 含解析

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1、2019-2020年高二12月月考生物试题含解析一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题目要求。1.下列情况中属于染色体变异的是A．同源染色体交叉互换B．棉花植株导入抗虫基因C．第21号染色体多一条D．某基因缺失1个碱基对2.下图为某种遗传病的系谱图，其遗传方式不可能为A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传【答案】D【解析】试题分析：系谱中每代都有患者与正常，该病可以为常染色体显性遗传，也可以为常染3.下列说法正确的是A．单倍体育种能定向改造生物B．病毒进

2、化的原材料可来自染色体变异C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D．新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择4.根据现代生物进化理论，叙述正确的是A．种群是生物进化的基本单位B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变C．物种形成的标志是出现地理隔离D．生物多样性形成的原因是自然选择5.图1是胰腺的局部结构模式图，说法正确的是A.内环境主要由A液、B液、C液组成B.A液中蛋白质含量过低会引发组织水肿C.饥饿时胰岛素分泌增加D.A、B、C三者的转化关系可表示为：【答案】A【解析】试题分析：A液为组织液、B液为血浆、C液为淋巴，

3、三者共同构成了内环境即细胞外液的主要成分，A正确；血浆中中蛋白质含量过低会引发组织水肿，B错误；饥饿时胰高血糖素分泌增加，升高血糖，C错误；三者之间的关系为：D错误。考点：本题考查内环境稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。6.下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制【答案】D【解

4、析】试题分析：针刺指尖引起缩手反射，只有低级中枢的调节，A错误；短期记忆的多次重7.下列关于人体代谢及调节的相关叙述，正确的是A．长时间饥饿的人，血糖的来源主要是食物中糖类的消化和吸收B．胰岛素能促进血糖转化为肌糖原和肝糖原C．胰高血糖素能促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖D．肾上腺素与血糖调节无关8.小杨在夏天参加一场足球比赛。下列有关他个体稳态的描述，不正确的是　A．主要调节方式为神经-体液调节B．体内抗利尿激素分泌增多C．体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增多D．体内的产热量大于散热量【答案】D【解析】试题分析：足球比赛，主要调节方式为神经

5、-体液调节，A正确；运动量大，失去水分多，体内抗利尿激素分泌增多，C正确；体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进代谢，B正确；机体进行体温调节，体内的产热量仍等于散热量，D错误。考点：本题考查机体稳态的调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9.关于机体免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞在第一和第二道防线中均发挥作用B．淋巴因子由B细胞分泌C．抗原二次侵入时，记忆细胞快速产生大量抗体D．胸腺萎缩，抗体产生量将减少10.图2为温特实验的示意图，相关叙述正确的是A．实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的B

6、．温特最早分离到生长素，并确认它就是吲哚乙酸C．胚芽鞘向右侧弯曲生长，体现了生长素的作用具两重性D．如胚芽鞘b给予左侧光照射，胚芽鞘将变向光源生长11.下列有关种群特征的叙述中，正确的是A．同一物种的种群密度不会发生变化B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目12.下列关于“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述，不正确的是A．低温诱导与秋水仙素都能抑制纺锤体形成B．低温处理后洋葱根尖所有细胞的染色体数目均加倍C．用卡诺氏液固定细

7、胞的形态,用改良苯酚品红溶液对染色体染色D．制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片【答案】B二、双项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有两个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）13.下列与遗传变异有关的叙述，正确的是A．禁止近亲结婚能降低一些遗传病的发病率B．基因重组可以产生新的基因，表现出性状的重新组合C．三倍体无籽西瓜的培育过程，运用了生长素促进果实发育的原理D．若DNA中某碱基对发生替换，其控制的性状不一定改变14.下列关于生物进化的叙述错误的是A．生物的种间竞争是一种选择过程B

8、．突变的可遗传性阻碍生物进化C．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性D．新物种的形成大多要经过长期的地理隔离【答案】BC【解析】试题分析：生物竞争也