《国论巩固练习》PPT课件

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1、《六国论》巩固练习制作者：任老师1.下列词语的解释有误的一项是（）A.盖失强援，不能独完（大概）B.故不战而强弱胜负已判矣（确定）C.洎牧以谗诛，邯郸为郡（等到）D.六国互丧，率赂秦耶（全都）A2.“以”的用法和例句相同的一项是（）例句：不赂者以赂者丧A.秦以攻取之外，小则获邑B.洎牧以谗诛，邯郸为郡C.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D.日削月割，以趋于亡E.苟以天下之大F.以地事秦，犹抱薪救火B3.“于”的用法和例句相同的一项是（）例句：瓦缝参差，多于周身之帛缕A.赵尝五战于秦B.至于颠覆，理固宜然C.齐人勿附于秦D.其势弱于秦D4.选出“而”字的用法，不表转折

2、的一项（）A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.赂秦而力亏，破灭之道也C.故不战而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事B5.选出没有活用现象的一句（）A.以事秦之心，礼天下之奇才B.能守其土，义不赂秦C.故不战而强弱胜负已判矣D.日削月割，以趋于亡C6.下列各组词语，含义与现代汉语相同的一项是（）A.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍思厥先祖父B.可谓智力孤危剌客不行，良将犹在C.然后得一夕安寝胜负之数，存亡之理D.而犹有可以不赂而胜之之势下而从六国破亡之故事C7.下面各项中的词语，意义完全相同的一组是（）①暴秦之欲无厌学而不厌②不爱珍器重宝   

3、  向使三国各爱其地③始速祸焉         不速之客④革灭殆尽        知己知彼，百战不殆⑤或曰：六国互丧或未易量⑥却匈奴七百余里   李牧连却之A.①②③     B.④⑤⑥C.①③⑥     D.③④⑤C8.下列各组词语，意义和用法相同的一组是（）A.而为秦人积威所劫为国者无使为积威之所劫哉B.苟以天下之大后秦击赵者再，李牧连却之C.与嬴而不助五国也当与秦相较，或未易量D.缦立远视，而望幸焉至丹以荆卿为计，始速祸焉D9.下列各组词语，意义和用法相同的一组是（）A.小则获邑，大则得城此言得之B.有如此之势，而为秦人积威之所劫其势弱于秦C.诸侯之所大患

4、，固不在战矣至于颠覆，理固宜然D.诸侯之所亡，与战败而亡者战败而亡，诚不得已C10.下列各句的句式与例句相同的一项是（）例句：洎牧以谗诛A.赂秦而力亏，破灭之道也B.赵尝五战于秦C.苟以天下之大D.而为秦人积威之所劫D六国论（节选）李桢以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。据我看来，那六国都想做秦国所做的事，未必只是因为秦国有罪。在这个时候，山东诸

5、侯六国中，没有一个（诸侯国的实力）能超过秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。战争连续不断，战祸连年不绝。假使拥有的地理形势有利如秦国，并且得到上天的帮助，那么六国当中的一国也可以象秦国一样统一中国。只是他们最终没有能够做秦国所做的事，因此（六国）是自己削弱（自己），而导致灭亡的。宋史﹒苏洵传苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士

6、大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。