2019-2020年高中历史《第18课 罗斯福新政》学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中历史《第18课罗斯福新政》学案新人教版必修2【学习目标】课程标准：列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。【自主学习】1．背景（1）面对不断恶化的_________和_______。（2）1933年3月，________就任美国总统2．内容（1）整顿________体系。（2）政府加强对________的计划指导。（3）调整农业。（4）实行________政策。（5）进行________。3．影响（1）使美国经济走出低谷。（2）

2、一定程度上缓和了美国的_______，使美国避免走上_______道路。（3）开创了______________的新模式。（4）对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响第六单元　世界资本主义经济政策的调整第18课　罗斯福新政（第二课时）【学习目标】课程标准：列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。【合作探究】1、罗斯福新政的特点及实质2、罗斯福新政的“新”是新在哪里？3、如何评价罗斯福新政？【课堂训练】1．xx年9月以来，三鹿毒奶粉事件使人们对国产奶制

3、品的消费信心受到很大打击，重建国人消费信心刻不容缓。七十多年前，面对空前严重的经济危机，美国总统罗斯福断然实行新政，其政策措施中有利于鼓励和刺激国人消费的有（）①实行美元贬值②商品上贴“蓝鹰”标志③实行“以工代赈”④发放紧急救济金A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④2．罗斯福总统说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们的经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”文中“旧民主秩序的新应用”是指（）A．美国政府加紧在国际市场上争夺B．美国进一步对殖民地

4、半殖民地加强掠夺C．美国政府仍然奉行自由放任的经济政策D．美国政府对国家经济全面加强干预3．美国的罗斯福新政与中国的经济体制改革的相似之处是（）①都是在面临经济困难的时候进行的②实质上都是对生产关系的调整③都实行国家资本主义④都促进了经济恢复和发展A．①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④4．1932年，美国总统罗斯福说：“我看到这个国家二分之一的人们住无定所，衣不蔽体，食不果腹。什么是衡量进步的标准?那不是看已经拥有很多的人是否能获得更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的

5、保障!”按照他的这一理念，美国政府所采取的措施有（）①推行以工代赈，扩大就业②鼓励削减农业，政府补贴③保障存款，恢复银行信用④要求企业制定经营章程，规定工资标准和工作时数A．①②B．②③C．①③D．①④5．1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是（）A．整顿财政金融B．调整农业结构C．复兴工业生产D．实行社会救济6．美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛xx年年会时表示，世界各国要

6、紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929～1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是（）A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B．资本主义各国政坛丑闻频出C．资本主义各国社会危机日益加深D．资本主义各国政府信誉扫地【课后练习】1．罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是 （）           A．推行“以工代赈”，增加失业者的就业机会  B．整顿银行，成立联邦储蓄保险公司C．奖励农民压缩产量，调整生产结构       

7、  D．实行美元贬值，刺激出口2．美国国会于1933年6月16日通过了《全国工业复兴法》，1935年5月27日，最高法院在审理一起案件中宣布《全国工业复兴法》违宪。这一转变不能说明（）A．美国政治生活中的分权制衡原则B．最高法院信奉自由放任政策，敌视“新政”立法C．美国国会有立法权，最高法院有解释宪法的权力 D．《全国工业复兴法》不适应当时美国生产力发展的要求3、在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓了广阔空间的措施是（）A．恢复银行信用　　   B．调整农业经济 　C．规范企业行为

8、　   D．举办公共工程4.罗斯福说：“为了纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用，这表明罗斯福新政的特点是（）A．用提高国家垄断的程度来消除经济危机     B．用发展经济的手段来缓和社会矛盾C．在维护资本主义制度的前提下进行政策调整  D．对世界经济旧秩序的一次新改革5．罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质不同在于（）A．国家干预经济的程度不同    B．对生产关系局部调整的力度不同C．所有制形式不同                D．对工人的措施不同6．罗斯福