2019-2020年高中历史《第18课 罗斯福新政》学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中历史《第18课罗斯福新政》学案新人教版必修2【学习目标】课程标准:列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。【自主学习】1.背景(1)面对不断恶化的_________和_______。(2)1933年3月,________就任美国总统2.内容(1)整顿________体系。(2)政府加强对________的计划指导。(3)调整农业。(4)实行________政策。(5)进行________。3.影响(1)使美国经济走出低谷。(2)

2、一定程度上缓和了美国的_______,使美国避免走上_______道路。(3)开创了______________的新模式。(4)对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响第六单元 世界资本主义经济政策的调整第18课 罗斯福新政(第二课时)【学习目标】课程标准:列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。【合作探究】1、罗斯福新政的特点及实质2、罗斯福新政的“新”是新在哪里?3、如何评价罗斯福新政?【课堂训练】1.xx年9月以来,三鹿毒奶粉事件使人们对国产奶制

3、品的消费信心受到很大打击,重建国人消费信心刻不容缓。七十多年前,面对空前严重的经济危机,美国总统罗斯福断然实行新政,其政策措施中有利于鼓励和刺激国人消费的有()①实行美元贬值②商品上贴“蓝鹰”标志③实行“以工代赈”④发放紧急救济金A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④2.罗斯福总统说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们的经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”文中“旧民主秩序的新应用”是指()A.美国政府加紧在国际市场上争夺B.美国进一步对殖民地

4、半殖民地加强掠夺C.美国政府仍然奉行自由放任的经济政策D.美国政府对国家经济全面加强干预3.美国的罗斯福新政与中国的经济体制改革的相似之处是()①都是在面临经济困难的时候进行的②实质上都是对生产关系的调整③都实行国家资本主义④都促进了经济恢复和发展A.①②③  B.①③④  C.②③④  D.①②④4.1932年,美国总统罗斯福说:“我看到这个国家二分之一的人们住无定所,衣不蔽体,食不果腹。什么是衡量进步的标准?那不是看已经拥有很多的人是否能获得更多,而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的

5、保障!”按照他的这一理念,美国政府所采取的措施有()①推行以工代赈,扩大就业②鼓励削减农业,政府补贴③保障存款,恢复银行信用④要求企业制定经营章程,规定工资标准和工作时数A.①②B.②③C.①③D.①④5.1933年罗斯福实行新政后,美国商品获得了更大的海外市场,国内商品价格也有一定提高,债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是()A.整顿财政金融B.调整农业结构C.复兴工业生产D.实行社会救济6.美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛xx年年会时表示,世界各国要

6、紧密合作应对金融危机,保护主义无助于克服困难。然而,在1929~1933年世界经济危机期间,正是美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。其直接影响是()A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B.资本主义各国政坛丑闻频出C.资本主义各国社会危机日益加深D.资本主义各国政府信誉扫地【课后练习】1.罗斯福新政的下列措施中,具有建立诚信机制作用的是 ()           A.推行“以工代赈”,增加失业者的就业机会  B.整顿银行,成立联邦储蓄保险公司C.奖励农民压缩产量,调整生产结构       

7、  D.实行美元贬值,刺激出口2.美国国会于1933年6月16日通过了《全国工业复兴法》,1935年5月27日,最高法院在审理一起案件中宣布《全国工业复兴法》违宪。这一转变不能说明()A.美国政治生活中的分权制衡原则B.最高法院信奉自由放任政策,敌视“新政”立法C.美国国会有立法权,最高法院有解释宪法的权力 D.《全国工业复兴法》不适应当时美国生产力发展的要求3、在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓了广阔空间的措施是()A.恢复银行信用     B.调整农业经济  C.规范企业行为

8、    D.举办公共工程4.罗斯福说:“为了纠正我们经济制度中的严重缺陷,我们依靠的是旧民主秩序的新应用,这表明罗斯福新政的特点是()A.用提高国家垄断的程度来消除经济危机     B.用发展经济的手段来缓和社会矛盾C.在维护资本主义制度的前提下进行政策调整  D.对世界经济旧秩序的一次新改革5.罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质不同在于()A.国家干预经济的程度不同    B.对生产关系局部调整的力度不同C.所有制形式不同                D.对工人的措施不同6.罗斯福

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