2019-2020年七年级上学期期中政治试卷

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1、2019-2020年七年级上学期期中政治试卷一、单项选择题：每题只有一个最佳选项。（每题2分，共30分，请将答案的序号填写在表格中）。1．优秀班集体的班风应该是（）A以个人利益为重B团结、向上、充满活力、各种关系融洽C每个同学都有自己的如意算盘D只要搞好学习，其他不用考虑2．张扬是个乐于助人的同学。课余，许多同学找他问问题。不管男生还是女生，张扬都一视同仁。后来，不知是谁造谣生事，说张扬特别关照某个女同学。他应该（）A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿B为避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了C让那个女同学别再来问问题D不受谣言影响，仍然热

2、情大方的对待男女同学3.王芳这几天上课时老是走神，因为脸上长满了小痘痘，为此她非常烦恼，那怎么办？同学们纷纷献计。你认为错误的是()A小王说：常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁B小张说：尽量少吃对皮肤有刺激的食物C小李说：尽量不要熬夜，睡眠要充足D小杨说：多使用化妆品，进行遮盖4.“要爱惜自己的青春!世界上再也没有比青春更美好的，没有再比青春更珍贵的了!”理解正确的是()A青春的美好只能是说说而已B为青春欢呼也只是没有亲历那种烦恼恐慌的人才做的C我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的幸福D在现实生活中，压力很大，让人不能感受

3、到美好5.以下是小强对学习方法的认识，其中正确的看法是（）A只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B只有适合自己、并能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法C好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着特意养成D用小学的方法也一定能学好初中的各门功课6.人类生存繁衍的物质基础是（）A自然环境B社会环境C粮食D衣食住行7.人类维护自身生存和发展的前提是（）A保护和改善自然环境B征服自然环境C利用自然环境D改善自然环境8.在工业发达的城市中，向大气排放有害物质有15万种，使生态环境渐趋恶劣，人的呼吸器官和免疫功能患病率上升。

4、这说明（）A生命世界是丰富多彩的B生命是自然界不可缺少的一部分C自然环境是人类生存和繁衍的物质基D环境的污染程度会影响人的健康9．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（　　）A.人的生命具有独特性、是独一无二的B.区别人必须从性格上区分C.每片树叶都不一样D.对一个人的区别只看外貌就可以了10.人类没有鸟儿的翅膀，却可以在天空中翱翔；人类没有鱼的腮鳍却可以在大海上遨游。这说明（）A人类无所不知B人类被动地适应这个自然C人类充满了智慧D人类和其他的生命共同组成这个世界11.“有的人死

5、了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句诗说明（　　）A.有的人死了，有的人活B.有的人活着，有的人死了C.人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵D.现在还活着，终归必有一死12．苏霍姆林斯基说“人，只有当他了解自己时，才能教育自己”说明（）A认识自我很重要B同学们应悦纳自我C不断挖掘自身的潜力D扬长避短，挑战自我，超越自我13．“知人者智，自知者明”说明()A认识自我有助于人的发展B认识自我力求准确、全面。C认识自我有多种途径D认识自我需要把握好自己的左天、今天和明天14.小明发现自己“不像小时候那样坦率、天真了”，“明显地意识到自我的

6、不协调。”这说明（）A自我意识提升B自我意识不变C自我意识下降D自我意识隐蔽性15．体现认识自我的名言是()A知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明的人。B人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。C聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。D凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。二、不定项选择：每题至少有一个最佳选项。（每题2分，共10分，请将答案的序号填写在表格中）。16.对“每一种生命需要关尊重”的分析正确的是（）A这句话是错误的B这句话是正确的C大多数生命都有其存在的价值和意义D每一种生命都有其存在的意义和价值17.符合“生命是宝贵”的认

7、识正确的有：A生命属于我们只有一次B每个人的生命都牵扯着亲人、朋友的关心和爱护C我们的生命关系到国家的发展D每个人都有独特的自我和精神生活18对“寸有所长，尺有所短”理解正确的有()A人应客观、全面的认识自己B人应该用发展的眼光看待自己C认识自己的长处和优势，了解自己的短处和劣势D认识自己的特点，发挥自己的能力和特长19.正确的认识自我的途径有（）A经常自我反省B通过他人对自己的态度和评价认识自我C通过心理测验认识自我D借助参与活动展示来认识自我20.获得成功应具备的品质有（）A恒心和韧劲B顽强的追求知识的欲望和对理想的执着追求C只要付出努力

8、就行了D自立、有主见、充满信心三、判断题：(正确的划√，错误的划×。每题2分，共20分)21.青春期男女同学的交往应把握自然和适度两个原则，适度原则是指交往的程度和