2019-2020年高中物理第三章相互作用3.2弹力练习含解析新人教版必修

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1、2019-2020年高中物理第三章相互作用3.2弹力练习含解析新人教版必修一、单项选择题1．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L—L0作为弹簧的伸长量x.由于弹簧自身重力的影响，最后得到的图线应是(　　)2．如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上，A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2cm.已知A、B两物体的重力分别是3N和5N．

2、则细线的拉力及B对地面的压力分别是(　　)A．1N和0B．5N和7NC．5N和3ND．7N和7N3．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，弹性杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力(　　)A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上4.如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量

3、与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示．则下列判断不正确的是(　　)A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200N/mD．该弹簧受压力作用时，劲度系数不变5．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体，ma>mb.将弹簧与物体按如图所示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使(　　)A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上

4、二、多项选择题6．力是物体间的相互作用．下列有关力的图示及表述正确的是(　　)7．如图所示，地面受到的弹力的大小等于(　　)A．A和B产生的压力之和B．B对地面的压力C．A的重力加上B对地面的压力D．A和B的重力之和答案1．C　由于弹簧本身有重力，当不挂重物时也有伸长量．最后画出的图线应该是图中的C.2．C　已知弹簧伸长2cm，弹簧的弹力为F＝2N．可判断弹簧对A产生向下的拉力，故细线的拉力应为T＝F＋GA＝5N，B对地面的压力FN＝GB－F＝3N．综上所述，本题正确选项应是C.3．D　小球受重力

5、和弹性杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，弹性杆对小球的弹力与重力等大、反向．4．A　由图象可知弹力F随弹簧的形变量x变化的图线是一条过坐标原点的倾斜直线，所以弹力的增加量与对应的弹簧长度的伸长量成正比，同时由图象可得弹簧的劲度系数k＝＝N/m＝200N/m，选项B、C、D正确，选项A错误．5．D　当系统平衡时，上部弹簧所受的弹力F上＝(ma＋mb)g与a、b的位置无关，根据胡克定律F＝kx，欲使下部弹簧伸长量最大，其所受弹力应最大，故a应在下，b在上．对下部弹簧，由胡克定律有

6、mag＝k下x下，所以x下＝.对上部弹簧，由胡克定律有(ma＋mb)g＝k上x上，所以x上＝.由于k1>k2，欲使x下＋x上为最大，显然应取k上＝k2，k下＝k1，即S2在上，S1在下，选项D正确．6．BD　A中各处压力方向不同，所以压力变了，C中桌面受压力的示意图作用点应画在桌面上，A、C错．B中，内部压力大于外部压力，B对．D中车后轮受静摩擦力向前，是车的动力，D对．7．BD　地面受到的弹力是由与它接触的B物体施加的，大小等于A和B的重力之和．—————————————————————————

7、——8.下图中A、B之间一定有弹力作用的是(　　)三、非选择题9．在图中画出物体P受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，其中甲、乙、丙、丁中物体P处于静止状态．10．某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如下图(1)所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度．每只钩码的质量都是10g．实验数据见下表．(弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg)钩码质量/g01020304050弹簧总长度/cm5.

8、005.506.006.507.007.50弹力大小/N00.10.20.30.40.5(1)试根据这些实验数据，在给定的如上图(2)所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的函数关系图象．(2)图象跟坐标轴交点的物理意义是__________．该弹簧的劲度系数k是________N/m.11.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在________(填“水平”或“竖直”)方向．(2)弹簧自然悬挂，待弹