2019-2020年高三上学期第一次调研测试理科综合生物试题

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1、2019-2020年高三上学期第一次调研测试理科综合生物试题1.青蒿素可作用于疟原虫的膜性结构，它首先作用于疟原虫的食物泡、细胞膜、线粒体，然后是核膜、内质网，此外对核内染色质也有一定的影响。下列相关叙述正确的是A.疟原虫在泥河区转录出mRNAB.疟原虫的高尔基体负责合成蛋白质C.膜结构破坏会影响疟原虫的物质运输D.青蒿素可诱导疟原虫发生抗药突变2.某小组将健康小鼠分为7组，其中6组分别用高、中、低剂量的咖啡因腹腔注射，另1组用腹腔注射等量生理盐水；处死小鼠前4小时均腹腔注射秋水仙素，处死小鼠后立刻将获得的骨髓细胞液制成涂片放在显

2、微镜下染色观察，实验结果如下表。下列相关叙述错误的是组别咖啡因（μg/g•bw）秋水仙素（μg/g•bw）分析细胞总数分裂期总数有丝分裂指数空白组0580005076.34%低剂量组1.2558000160120.01%中剂量组45800089911.24%高剂量组10580006598.24%注：有丝分裂指数（%）=A.低剂量咖啡因促进小鼠骨髓细胞的增殖B.有丝分裂指数越高，表明分裂能力越强C.实验分组应随机进行，且各组雌雄个体个伴D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞分裂停留在前期3.下列有关生物的遗传信息的叙述，错误的是A.

3、生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.与翻译相比，遗传信息转录时特有的碱基配对方式是T—AC.分子水平上遗传信息的传递过程中均可能发生基因突变D.遗传信息从RNA—蛋白质，实现了基因对生物体性状的控制4.如图是某家族中一种遗传病（基因用E、e）的家系图，下列推断正确的是A.该遗传病是伴X染色体隐性遗传病B.若III—2含有e基因，则该基因来自I—1的概率为0或1/2C.若要了解III—6是否携带致病基因，只需到医院进行遗传咨询即可D.最好观察处于减数第一次分裂中期的细胞，以准确统计分析III—2的染色体的数目和特征5

4、.下列关于植物激素及其作用的叙述中，错误的是A.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落B.用赤霉素多次喷洒水稻种植株将导致水稻产量较低C.用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制D.乙烯合成于植物的各个部位，主要作用是促进果实的成熟6.如图为某岛屿上环颈雉一段时间内种群数量的变化曲线，下列有关叙述正确的是A.统计环颈雉的数量可用样方法B.图中5年内环颈雉种群数量曲线出现弯折是绘制失误造成的C.5年后环颈雉种群的增长倍数仍会保持不变D.由于种内斗争加剧个体数量最终将趋于稳定29.（10分）柱花草是我国南方地区重要的豆科牧

5、草，对低温胁迫较为敏感，易发生冷害。下表为科研人员在不同温度下测得的柱花草叶片光合速率等相关指标。为提高牧草产量，科研人员还开展了“电场强度对做花草材料是否具有倍增效应”的系列探究实验。请回答下列问题：处理氧气释放速率（mmolO2/GFW•h）细胞内ATP含量（mmol/DW）对照（20℃）16.28286.38低温处理（6℃）3.09127.67高温处理（36℃）14.51237.74（1）20℃时，柱花草叶肉细胞内能产生ATP的细胞器是___________。叶绿体中RuBPcase酶的作用是催化CO2固定，因而其发挥作用的

6、场所是__________。与对照组相比，高温处理相同的时间，柱花草光合作用制造的有机物量__________（填“较多”“较少”“相等”或“无法确定”）。（2）据表分析，低温处理能抑制光合作用的原因主要包括两方面：一方面是低温导致__________受到破坏，使光反应阶段生成的ATP、[H]均减少；另一方面，低温使__________降低，从而导致暗反应速率降低。（3）电场会对植物的生长发育产生一种“无形”的影响。研究表明：在温室中同时适当地增补电场和增施CO2，蔬菜产量可提高70%左右。故科研人员对栽种在大棚内的柱花草，同时增

7、加电场强度和提高CO2浓度，以探究其对牧草干重的影响。该小组共进行了4组大棚试验，其中3组处理分别为大气电场强度和高浓度CO2、强电场和大气CO2浓度，那么另外一组的处理是__________。若干天后，分别多次测定并计算各组柱花草的__________，并求__________可以得出相应结论。30.（10分）当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，会引起神经递质5—羟色胺的释放。已知“神经—肌肉接头”的结构和功能与突触相似。兰伯特—伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞Ca2

8、+内流，导致神经—肌肉接头处信号传递发生障碍。请根据图1、图2回答下列问题：（1）图1中神经细胞II以__________方式释放5—羟色胺到突触间隙，再与III上的受体结合后，神经细胞III对离子的通透性__________（填“会”或“不会”）