2019-2020年高中语文 第三单元单元测试2 新人教版必修5

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1、2019-2020年高中语文第三单元单元测试2新人教版必修5一、基础题1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．昏厥蕨菜掘土爵位B．山皋长篙槁木镐头C．铁锭水淀破绽花钿D．江浦甫定逮捕果脯2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．擅长迫不急待纵横捭阖纷至沓来B．表帅妍媸必露明火执仗冥顽不化C．报怨为虎做伥不修边幅殚精竭虑D．福祉寻章摘句箪食壶浆融会贯通3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①改革开放30年后的今天，干部队伍_________化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展日新月异，__________从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半

2、夜，小说终于脱稿了，他___________地摸着胡子，长长地松了口气。A．年轻　　以至　　踌躇满志B．年青　　以致　　踌躇满志C．年轻　　以致　自鸣得意D．年青　　以至　　自鸣得意4．下列各句中没有语病的一句是()A．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。B．太阳能和核能研究已经取得了很大进展，展示了美好的前景，这是未来最有希望的能源。C．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，更具有独特性。D．可以预料，中国的电脑事业一定会成为21世纪的拳头产品。5．填入下面横线上的句子，与上

3、下文衔接最恰当的一组是()在北京举行的“数字地球”国际会议上，代表们认为： _________________“数字地球”都具有重要意义。①无论是推动当前科学与技术的发展②无论是促进社会的可持续性发展③开拓未来的新天地④还是开拓未来知识经济的新天地⑤提高人们的生活水平⑥还是提高人们的生活质量A．②⑥①④B．①③②⑤C．②③①⑥ D．①⑤②⑥6．给下列各句排序恰当的一项是()①有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。②这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。③好比一个人，

4、不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。④中国诗只是诗，它该是诗，它比是“中国的”更重要。⑤所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。A．③④⑤①②B．①②③④⑤C．①②④③⑤D．⑤④③①②7．下列有语病的句子修改全都正确的一组是()①严于律己是我们党的优良传统。在条件越来越优越的今天，在发展社会主义市场经济的复杂环境下，这种严于律己的事迹和精神尤其需要发扬光大。(删去“事迹和”)②一位农民为国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，是有极高的观赏、保存价值的。(“为”改为“向”)③中国强烈要求所有有核武器的国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无

5、核地区使用或威胁使用核武器。(在句末加上“的条约”)④发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成了研制、发射、跟踪、测控、试验地球同步定点卫星工程体系的能力。(在“已经”后加上“具有了”)⑤为提高中华民族的健康水平，为使广大青少年从小具有较好的健康认识与较强的自我保健能力，我们应大力提倡禁烟、戒烟。(“认识”改成“意识”，“保健”改成“保护”)A．①③B．①②③C．②③④D．④⑤8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①英国为了弥合其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧，主张联合国尽早______伊拉克的战后安排，并起“主导作用”。②

6、那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以______。③交通事业迅速发展，______为城乡物质交流提供了更为有利的条件。A．介入忘怀从而B．加入忘怀进而C．加入释怀从而D．介入释怀进而9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。B．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图，还有动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的办法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。C．许多旅行家在描写极光时往往语焉不详，只说些“无法用言语形容

7、”之类的遁辞。D．一般人认为英语难学，其实无论学什么都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。10．下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A．《再别康桥》《雨巷》《大堰河——我的保姆》《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。B．巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家,前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人。C．鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价，这部小说的作者是清代的蒲松龄。D．人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗擅文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。二、阅读鉴赏(一)阅读下文，回答