2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计

2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计

ID:45272164

大小:62.30 KB

页数:5页

时间:2019-11-11

2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计_第1页
2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计_第2页
2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计_第3页
2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计_第4页
2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中历史《3.1第二次世界大战的爆发和扩大》教案教学设计教学目的一、要求学生掌握的基础知识慕尼黑阴谋;《苏德互不侵犯条约》;第二次世界大战的全面爆发;英法的“静坐战争”和苏联建立“东方战线”;德军西线的进攻;敦刻尔克撤退;法国投降;英国抗战;苏德战争爆发;莫斯科保卫战;太平洋战争爆发;《大西洋宪章》;世界反法西斯同盟的建立。二、要求学生认识1.通过对慕尼黑协定的签订及其影响的讲述、分析,使学生进一步认识到英法推行绥靖政策的实质和后果。2.通过对第二次世界大战的爆发和不断扩大的讲述、分析,使学生认识到第二次世界大战是由德、意、日法西斯国家发动的;它的扩大在客观上促成了世界反法

2、西斯同盟的建立。三、要求培养学生能力1.通过引导学生对第二次世界大战爆发原因的分析,培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。2.通过对第二次世界大战的爆发和扩大等一系列重大事件的概括,分析世界反法西斯同盟建立的必然性,培养学生概括、分析问题的能力。  重点、难点一、本课重点:慕尼黑阴谋;苏德战争爆发;世界反法西斯同盟的建立。二、本课难点:第二次世界大战的性质。  教学设备自制电脑课件电影或录像片中有关片断 教学要点第一节  第二次世界大战的爆发和扩大一、慕尼黑阴谋1.希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求  2.慕尼黑协定的签订(1938年9月)及影响3.《苏德互不侵犯条约》签订(1939年

3、8月)二、第二次世界大战的爆发和西线形势1.德突袭波兰,英、法对德宣战(1939年9月)——二战全面爆发2.“奇怪战争”和波兰覆亡3.苏联建立“东方战线”4.德军西线进攻和敦刻尔克撤退5.法国投降(940年6月)、英国抗战(1940年7月~10月)三、苏德战争爆发和日军偷袭珍珠港1.德军突袭苏联(1941年6月22日)——苏德战争爆发2.日军偷袭珍珠港(1941年12月7日)——太平洋战争爆发四、世界反法西斯同盟形成1.《大西洋宪章》和《联合国家宣言》2.世界反法西斯同盟形成的意义  教学过程复习提问,导入新课:同学们,让我们先回顾一下20世纪30年代的世界形势。(引导学生回忆日、意、德法西斯

4、国家的侵略活动和中国、埃塞俄比亚、西班牙等国家的反法西斯斗争。)请同学们回忆:面对法西斯的扩张,英、法等西方大国采取了什么态度?(学生回答)对!英、法采取的绥靖政策,助长了法西斯势力的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。(板书第三章和第一节课题。)一、慕尼黑阴谋1.希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求1936年,法西斯德国无视《凡尔赛和约》的规定,进军莱茵非武装区;1938年,又兵不血刃吞并了奥地利。德国的这些扩张举动,竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克,要求割占捷克斯洛伐克的苏台德地区。(演示电脑课件,显示捷克斯洛伐克苏台德地区位置,并指导学生阅读教材小字,了

5、解德国侵略捷克斯洛伐克的原因和借口。)2.慕尼黑协定的签订(1939年9月)及影响为了解决德、捷边界问题,1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的慕尼黑城召开了会议。在没有捷代表参加的情况下,签订了《慕尼黑协定》,规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地区交给德国。请同学们思考一下,英、法两国与捷克斯洛伐克本无利害冲突,况且法国还是捷的同盟国,它们为什么与意大利一起支持德国侵略捷克斯洛伐克呢?(学生思考、讨论)其原因:第一,英、法国内普遍存在着畏战情绪,千方百计想避免战争;第二,英、法企图将祸水东引,驱使德国进攻苏联。为此,他们便以牺牲小国的利益来达到自

6、己的目的。《慕尼黑协定》的签订又造成了什么影响呢?第一,暴露了英、法的软弱,助长了希特勒的侵略气焰。第二年3月,德军开进布拉格,吞并了整个捷克斯洛伐克。第二,希特勒占领捷克斯洛伐克后,其军事、经济实力大为增强,在战略上处于更有利的地位。《慕尼黑协定》的签订,标志着绥靖政策达到了顶峰。此后,凡是这种为了达到自己的目的而出卖他国的行径,都被称为“慕尼黑阴谋”。3.《苏德互不侵犯条约》的签订(1939年8月)面对德国的扩张,苏联政府曾一再强调建立集体安全体系,与英、法共同抗击侵略者。随着英、法阴谋的日益暴露,特别是《慕尼黑协定》签订后,苏联对英、法更加不信任。为了自己国家的安全,苏联重新调整了外交政

7、策,于1939年8月,同德国签订了《苏德互不侵犯条约》。这个条约的签订对苏联来说,使其赢得了备战的时间;对德国方面来讲,也避免了东、西两线作战。而英、法的绥靖政策,更使德国毫无顾忌地去进攻波兰。二、第二次世界大战的爆发和西线形势1.德军突袭波兰,英、法对德宣战——二战全面爆发(1939年9月)1939年9月1日凌晨,希特勒出动58个师,坦克2500辆,飞机2000多架从西南、西北和北部三路对波兰首

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。