2019-2020年高中语文 6在画布里搏斗的人生练习 粤教版选修《传记选读》

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1、2019-2020年高中语文6在画布里搏斗的人生练习粤教版选修《传记选读》【注释】①终：一说终日，一说既。暴：疾风。②谑浪笑敖：戏谑。谑，调戏。浪，放荡。敖，放纵。③中心：心中。悼：伤心害怕。④霾：阴霾。空气中悬浮着的大量烟尘所形成的混浊现象。⑤惠：顺。⑥莫往莫来：不往来。⑦曀：阴云密布有风。⑧不日：不见太阳。有，同“又”。⑨寤：醒着。言：助词。寐：睡着。⑩嚏：打喷嚏。民间有“打喷嚏，有人想”的谚语。⑪曀曀：天阴暗貌。⑫虺：形容雷声。⑬怀：思念。【译文】狂风迅疾猛吹到，见我他就嘻嘻笑。调戏放肆真胡闹，心中惊惧好烦

2、恼。狂风席卷扬尘埃，是否他肯顺心来。别后不来难相聚，思绪悠悠令我哀。狂风遮天又蔽地，不见太阳黑漆漆。长夜醒着难入睡，想他不住打喷嚏。天色阴沉黯无光，雷声轰隆开始响。长夜醒着难入睡，但愿他能将我想。【赏析】本诗共四章。以女子的口吻，写她因丈夫的肆意调戏而悲凄，但丈夫离开后，她又转恨为念，忧其不来；夜深难寐，希望丈夫悔悟能同样也想念她。其感情一转再转，把那种既恨又恋，既知无望又难以割舍的矛盾心理真实地传达出来了。第一章写欢娱，是从男女双方来写的。“谑浪笑敖”，《鲁诗》曰：“谑，戏谑也。浪，意萌也。笑，心乐也。敖，意舒

3、也。”连用四个动词来摹写男方的纵情粗暴，立意于当时的欢娱。“中心是悼”，悼，担心忧惧的意思，是女方担心将来的被弃，着意于对将来的忧惧。第二章承“悼”来写女子被弃后的心情。“惠然肯来”，疑惑语气中不无女子的盼望；“莫往莫来”，肯定回答中尽是女子的绝望。“悠悠我思”转出二层情思，在结构上也转出下面两章。第三、四章表现“思”的程度之深。“寤言不寐”，是直接来写，“愿言则嚏”“愿言则怀”则是女子设想男子是否想她，是曲折来写。而归结到男子，又与第一章写男子欢娱照应。全诗结构自然而有法度。诗各章都采用“比”的表现手法。因比而

4、兴，诗中展示出狂风疾走、尘土飞扬、日月无光、雷声隐隐等悚人心悸的画面，衬托出女主人公悲惨的命运，有强烈的艺术震撼力。这在古代爱情婚姻题材的诗歌中是别具一格的。谢坤山，1958年生于台湾的台东市。台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年。原本健全的谢坤山在16岁那年被高压电线击伤，失去了左腿、双臂，几年后又意外失去右眼。两度重伤的他没有轻生，而是从最简单的独立进食做起，克服了常人难以想象的困难，解决了生活自理问题。随后，他又用嘴咬住笔学习作画，成功地举办了个人画展，成为一位残疾人画家。同时，他每年还做几百场的演讲，并将

5、自己的经历写成了10万字的自传《我是谢坤山》。这位身残志坚的英雄，视苦难为考验，积极乐观，坚强自信，笑对命运，用嘴画出了精彩人生。谢坤山在台湾是个家喻户晓的奇人。《我是谢坤山》是他在作画、演讲之余，用嘴咬着笔一个字一个字写出的自传。在自传中，他用朴实的笔调，饱含真情地向读者展现了一个自强不息的谢坤山。16岁那年，谢坤山因事故失去了一条腿、一双手，后来又失去了一只眼睛。苦难的降临并没有吓倒谢坤山，他没有悲观逃避，而是燃起希望之火，从精神上压倒苦难，用行动来挑战它、超越它。最终进入了美术专业深造，得到了奖学金，并成功

6、地举办了个人画展。与此同时，他还得到一位美丽聪慧的姑娘的爱情。谢坤山在自己的生命历程里，向世人展示了光辉的人性。他乐观、积极、健康的生活态度，他丰富、纯净、活泼的内心世界，他的开朗、幽默、机智，都是值得人们学习的宝贵财富。如果你只剩一个眼睛，会不会哭泣？如果你少一只脚，会不会悲伤？如果你失去两只手，会不会痛不欲生？要是你同时丧失了一个眼睛、一只脚、两只手，你还活得下去吗？这是对我们每一个人灵魂的拷问，我想包括我在内的我们绝大多数人不只会哭泣、会悲伤、会痛不欲生，更会绝望、会愤怒、会怨天尤人，会理所当然、心安理得地

7、接受别人的同情、怜悯和照顾，没有尊严地活着，而我们的传主又会如何选择呢？让我们一起走进谢坤山的世界。阅读下面的文字，完成1～3题。在这条学画的跑道上，我想赢的不是班上的同学，而是自己。为了弥补学画程度的不足，我要求自己，除了去学校上课之外，有其他任何学习的机会，我也绝不错过。于是，到处去看画展就成了我的家常功课；不过尴尬的是，每每站在画作前，当许多人都评论那是一幅好画时，我却一点也看不出，它的好是好在哪里？因为，缺乏艺术鉴赏力的我，真的是看不懂。不过我告诉自己，没关系，一次看不懂，两次看不懂，多看几次，我一定会看

8、懂。倘若还是不懂时，我就善用耳朵去倾听，多请益先进们的见解。而画册也是我拓展视野、增广知识的宝藏，还有常出外写生，也成了我学习的方向。到后来，画展看多了，视野也变宽了，再加上自己有持续作画的体验，以及有老师的指导，渐渐地，那种与画交心的感觉，也就慢慢地培养出来。每当拿作品向老师请益时，我就有一种深切的领会，老师所传授的，并不是技巧上的指导，他不会对我说：“来，我画给你看，