2019-2020年九年级政治全册 8.2 灿烂的文明之花学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级政治全册8.2灿烂的文明之花学案新人教版学习目标：知道社会主义精神文明建设的根本任务，在生活实践中自觉做四有公民学习重难点：加强社会主义精神文明建设的根本任务。学习过程一、自主学习完成下列三题：（1）精神文明创建活动的的主要形式？（2）在我们周围，不文明现象有哪些？（3）面对不文明的现象，我们应该怎么做？二、合作探究1、某校九年级（1）班在学习了《投身于精神文明建设》这一课后，思想品德老师组织大家以“公交车上的文明”为主题开展探究活动，请你参与。（1）小华同学展示了在公交车上拍到的两个镜头：结合上述两个

2、镜头说说在人际交往中我们应注意些什么？（2）小英同学介绍了某地推出的公交车“让座有奖”活动。面对“让座有奖”活动，不同的人有不同的看法，你的观点呢？请说明理由。（3）小春同学讲了一个自己的真实故事：“我每天都乘坐公交车上学，但是有一天，我上了公交车以后却突然发现自己忘带钱了……”小春后来是怎么摆脱困境的呢？请替他把故事讲完。（3分）教学随笔教学随笔（4）通过上述活动，同学们认识到公交车上的文明离不开你我他。为公交车上的文明，你能做些什么？（4分）三、当堂检测：1、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻

3、居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有()①国家“五个一”工程②“文化科技卫生三下乡”活动③创“三优”活动④开展“改陋习、树新风”活动A．②③④B．①④C．①②③④D．①②③2、据报道，某沿海城市有一五岁女童陈某在百人围观中溺水身亡。亲人跪地求救，遭众人拒绝，有一人竟然要讲好价钱再救人。某学者听说此事后，感慨万千，作漫画《无菜下饭》以警示人们()①经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低②我们在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须搞好精神文明建设③物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会

4、才是和谐的社会④要防止物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的状况出现A．①④B．②③C．②③④D．①②③④三、【梳理小结】四、【达标反馈】教学随笔【任务分配】【时间分配】认定目标2'自主探究10'交流备展13'班级展示15'达标反馈5'【课后反思】