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《2019-2020年九年级政治全册 8.1.1《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案 鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级政治全册8.1.1《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案鲁教版导学目标课标内容四、4.5了解我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、环境保护、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。教育目标情感、态度和价值观:认识国情、了解社会、激发责任感和使命感,培养实事求是的态度;从可持续发展战略出发,树立正确的科学发展观。能力:增强对身边事物及社会现象的观察、分析、认识能力;提高对我国计划生育、环境保护、合理利用资源等基本国策的理解能力。知识:认清我国当前面临严峻的人口、资源、环境形势;明确我们要正确处理
2、好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走可持续发展之路;知道计划生育、保护环境、合理利用资源是我国的基本国策。过程与方法:认识科学发展观的含义;培养爱护自然、保护环境的能力;搜集我国人口、资源、环境方面的材料,并分析其特点,以实际行动保护环境,提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。教学重点难点:1.“保护环境,合理利用资源”是本课的教学重点。2.“走可持续发展之路是正确的选择”既本课的教学重点又是本课的教学难点。课时安排:四课时授完。(一)可持续发展——我们面临的重要课题教学内容:讲授第一框:可持续发展——我们面临的重
3、要课题。课时安排:两课时授完第1课时(总第48课时)教学内容:我国存在严重的人口、资源、环境问题。导学过程:(一)导入本课1、导入语:(详见教材P89页)2、板书标题:(一)可持续发展——我们面临的重要课题(二)新课导学知识点一:我国存在着严重的人口、资源、环境问题1、我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突出(P90)教材支持:人口膨胀、资源短缺、环境恶化,危害着人类的生存和发展,已经成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突出,严重制约着我国经济的可持续发展。(
4、右图——人口增长)基本观点:②口膨胀已成为当今世界各国共同面临的严重问题.②我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突出,严重制约着我国经济社会的可持续发展.探究讨论:(详见教材P89—90)——读图、感悟图片一:太挤了;图片二:沙尘暴肆虐北京城;图片三:被毁坏的林区;图片四:被污染的河流。想一想:从以上图片和资料中自己感悟到了什么?试一试:搜集反映我国人口、资源、环境问题的图片、数据、文字等资料,与同学们交流。教师点拨:四幅图片资料让我们触目惊心。生活中出现这些现象一次又一次地让我们警醒——我们的生活空间正面临着前
5、所未有的严峻形势:人越来越多,地越来越少,水越来越脏……通过搜集资料,可以让我们更全面地认识到我国人口、环境、资源方面存在的问题尤为突出,同时也能感悟到这些问题已经制约了我国经济的发展。答案:从图片中我们感悟到:我国存在着严重的人口膨胀、资源短缺、环境恶化的问题。2、我国的人口问题(P90)教材支持:我国面临着严峻的人口形式。人口过多和过快增长,给资源和环境带来了沉重的负担,就业压力越来越大,影响经济增长的速度和规模,影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。点:①我国面临着严峻的人口形势.②人口过多和过快增长,影响经济增长速度和规
6、模,影响综合国力的增长和人民生活水平的提高.探究交流:(教材P90页)※乘公共汽车太挤了※一个班级人太多了※超市交钱还要排队※招聘市场人海人山¤你是否熟悉这些场景?身临其境,你会有怎样的感觉?查阅有关资料,分析我国人口现状的基本特点。(作业)答案:¤这样的场景让我们感到,我国人口众多,过多过快增长的人口给我们的生活带来诸多不便,给人们的升学、就业、求职带来越来越大的压力。¤¤人口基数大,新增人口多,人口素质偏低是我国人口的特征,如此人口特点给资源环境带来严重的负担,给就业带来压力,更影响了经济的快速增长和综合国力的增强,以及人们生
7、活水平的提高。资料链接:1982年我国第三次人口普查结果公布以后,国外一家刊物针对这一资料,算里一笔帐:假如将所有的中国人按4人一排编队,每队相距1.8米,以5.8千米每小时的速度走过天门广场,将需要十多年的时间才能全部通过。按中国人口增长率以降低到千分之十一点四计算,每分钟大约出生38人(平均不到2秒钟就有一个婴儿诞生),每小时出生约273人,每天出生大约五万多人。在把他们的父母在10年内以同样的速度走过天安门期间所生的婴儿计算在内,那么这支队伍全部通过天安门的时间还要再加20个月。而在这段时间里,仍然有新人口不断出世……截止x
8、x年1约6日,我国总人口已达到13亿,约占世界人口的21%。这就是说,世界上每5个人中,就有一个是中国人。3、我国的资源问题(P91)教材支持:我国自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长,对资源的需求量
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