2019-2020年高三上学期期末质量检查语文试题

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1、2019-2020年高三上学期期末质量检查语文试题一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）(1)背绳墨以追曲兮，。（屈原《离骚》）(2）狗吠深巷中，。（陶渊明《归园田居（其一）》）(3)位卑则足羞，。（韩愈《师说》）(4），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）(5），南极潇湘，迁客骚人，多会于此。（范仲淹《岳阳楼记》)(6）纵一苇之所如，。（苏轼《赤壁赋》)（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2一5题。王存字正仲，润州丹阳人。幼善读书，年十二

2、，辞亲从师于江西，五年始归。时学者方尚雕篆，独为古文数十篇，乡老先生见之，自以为不及。庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢上虞令。豪姓杀人，久莫敢问，存至，按以州吏受赇，豪赂他官变其狱，存反为罢去。治平中，入为国子监直讲。存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢不往。元丰元年，神宗察其忠实无党，以为国史编修官、修起居注。时起居注虽日侍，而奏事必禀中书俟旨。存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事，神宗韪其言，听直前奏事，自存始也。五年，迁龙图阁直学士、知开封府。京师并河居人，盗凿汴堤以自广，或请令培筑复故，又按民庐侵

3、官道者使撤之。二谋出自中人，既有诏矣。存曰：“此吾职也。”入言之。即日弛其役，都人欢呼相庆。有建议罢教畿内保甲者，存言：“今京师兵籍益削，又废保甲不教，非国家根本久长之计。且先帝不惮艰难而为之，既已就绪，无故而废之，不可。”河决而北几十年，水官议还故道，存争之曰：“故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功。”卒辍其役。蔡确以诗怨讪，存与范纯仁欲薄其罪，确再贬新州，存亦罢，以端明殿学士知蔡州。岁余，加资政殿学士、知扬州。扬、润相去一水，用故相例，得岁时过家上冢，出赐钱给邻里，又具酒食召会父老，亲与酬酢，乡党传为美谈。召为吏

4、部尚书。时朝廷朋党之论浸炽，存为哲宗言：“人臣朋党，诚不可长，然或不察，则滥及善人。庆历中，或指韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修为党，赖仁宗圣明，不为所惑。今日果有进此说者，愿陛下察之。”由是复与任事者戾，除知大名府，改知杭州。存性宽厚，平居恂恂，不为诡激之行，至其所守，确不可夺。司马光尝曰：“并驰万马中能驻足者，其王存乎！”（选自《宋史•列传第一百》，有删改）2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．存至，按以州吏受赇按：按照B．而奏事必禀中书俟旨俟：等候C．存与范纯仁欲薄其罪薄：减轻D．至其所守，确不可

5、夺夺：改变3．下列句子中，全都表现王存忠于职守的一组是（）（3分）①时学者方尚雕篆，独为古文数十篇②存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事③既已就绪，无故而废之，不可④故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功⑤出赐钱给邻里，又具酒食召会父老⑥今日果有进此说者，愿陛下察之A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．王存从小喜欢读书，十二岁时就辞别亲人前往外地求学，他写的文章得到当地学术界前辈的高度肯定，显示了出众的才华。B．王存不因私人关系和官位而影响对政事的看法

6、，王安石执政时多次邀请他去谈论政事，意见不合，王存就推辞不再前往。C．京城沿河居住的人家偷挖河堤来扩大住地，侵占官道，王存请求朝廷命令他们恢复大堤原貌，撤离官道，受到百姓的欢迎。D．面对朝廷愈演愈烈的朋党之论，王存进谏时引用历史事实，希望皇帝明察进言，不要冤枉好人，却因此得罪了当时掌权的人。5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）豪赂他官变其狱，存反为罢去。（2）神宗韪其言，听直前奏事，自存始也。（三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读卜面这首诗歌，回答问题。（6分）辛弃疾莫邪三尺照人寒，试与挑灯仔细看。且挂空斋作

7、琴伴，未须携去斩楼兰。①傅岩叟：稼轩友人（1）诗中描写了一个怎样的抒情主人公的形象？请作简要分析。（3分）（2）这首诗与《永遇乐京口北固亭怀古》都突出运用了什么艺术手法？请简要分析这种手法在此诗中的运用。（3分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A.当琴听到二表哥觉民说“外专”暑假要招收女生，十分高兴；但一想到进人男学堂将要遇到的困难和阻力，心情不免沉重起来。见此，觉民和觉慧兄弟竭力安慰和鼓励她。（《家》）B.宝玉挨打后，宝

8、钗天天去探望宝玉，并劝他读书上进。宝玉一听就生气，说：“好好一个淸净洁白女子，也学得沽名钓誉，入了国贼蠹鬼之流。”宝钗听了，自觉没趣。（《红楼梦》）C.端阳节后，杜竹斋来到吴公馆提醒吴荪甫说，和赵伯韬斗很危险。吴荪甫发现杜竹斋的不满，想用策略激发杜竹斋的雄心，但是杜竹斋无论如何也不肯冒险。此时，吴荪甫产生不祥的预感。（《子夜》）D