2019年高中语文 课时跟踪检测（十一）念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古（含解析）苏教版必修2

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1、2019年高中语文课时跟踪检测（十一）念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古（含解析）苏教版必修2一、表达能力专练1．下列加点词语的解释完全正确的一项是(　　)A.B.C.D.解析：选D　A项，路，宋代行政区划名。B项，②风流，指繁华的景象，流风余韵。C项，雪，比喻浪花。2．下列各句中没有使用借代手法的一项是(　　)A．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去B．卷起千堆雪C．金戈铁马，气吞万里如虎D．佛狸祠下，一片神鸦社鼓解析：选B　B项，借喻，用“雪”比喻浪花。A项，“风流”借指他们创建的功业；C项，“金戈铁马”借指战争；D项，“神

2、鸦社鼓”借指祭祀。3．下列句子中加点词的用法，与例句相同的一项是(　　)例句：强虏灰飞烟灭A．羽扇纶巾B．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门C．夜雨滴空阶，晓灯暗离室D．流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉解析：选B　例句的“灰”“烟”是名词作状语，像灰一样，像烟一样。A项，羽扇纶巾，名词用作动词，拿着羽扇，戴着纶巾。B项，夜，名词作状语，在夜晚。C项，暗，形容词的使动用法，使……暗。D项，红，形容词的使动用法，使……变红。4．根据语境，完成下列填空。(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁之战火烧曹军，不费吹灰之力的句子是“

3、　　　　　　　　，　　　　　　　　”。(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘裕率兵北伐，所向披靡的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》用典表达作者不受重用、报国无门的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。答案：(1)谈笑间　强虏灰飞烟灭　(2)金戈铁马　气吞万里如虎　(3)廉颇老矣　尚能饭否5．仿照画线句子的句式，再写两组句子，使之构成排比句。要求必须点出诗人或词人，引用诗句。我喜欢具有超世之才而又处变不惊的苏轼，虽渴望“强虏灰飞烟灭”的伟业，但更参透了“淡妆浓抹总相宜”

4、的自然和谐；参考答案：我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，却能高歌“不肯过江东”；我喜欢意气豪迈而又沉郁的陆游，虽“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。6．将下面一段话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。解析：此题考查变换句式的能力。首先确定主干句，把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。然后安排好各个修饰成

5、分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。参考答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗赞许的情况下写出的。二、阅读理解专练(一)(江西高考)阅读下面一首宋诗，完成7～8题。苏　轼总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁②。莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。[注]　①被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎”。②翁：苏轼自称。7．指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。答：解析：《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙向孔子谈

6、自己志向时说道：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”表现了曾皙洒脱高雅、逍遥自在的情操。“溪边自有舞雩风”的典故就出自这一句。答案：《论语》8．请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。答：解析：苏轼虽一生屡遭磨难坎坷，但因其思想受佛道思想影响颇深，所以总能以乐观旷达的胸怀来应对人生世事。另外，从诗歌前两句可看出黎族百姓对诗人的热情，从而引发诗人“莫作天涯万里意”的感慨，“莫作”二字写出诗人虽远在天涯(海南)却不必有伤怀之感；接着运用《论语》中曾皙言志的典故，借曾皙

7、的志向说出自己现时的逍遥自在、随遇而安的感受。参考答案：诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎族百姓的热情欢迎，因此表现出曾皙曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。或：诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎族百姓的热情欢迎，因此仍然向往曾皙描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。(二)阅读下面一首词，完成9～10题。鹧鸪天[注]苏　轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。　　村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨

8、，又得浮生一日凉。[注]　本词是宋神宗元丰年间，苏轼谪居黄州时所作。9．这首词上阕写景，词人可谓一个妙手的大画家，短短几句就画出了多种景物。你认为这首词在写景上有怎样的特点？请举例分析。答：参考答案：一是词人善于从多个角度写景，有远景，如林、山；有近景，如竹、墙；有仰望，如“翻空白鸟”；有俯瞰，如“照水