2019-2020年高中政治 第八课 走进文化生活教案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治第八课走进文化生活教案新人教版必修3【体系构建】考点27：文化市场对文化生活的影响【考点解析】1.文化生活可喜的变化（1）原因：文化市场和大众传媒的发展。（2）表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播文化知识；③便于采取人民群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展；等等。2．文化生活忧虑的现象（1）原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。（2）表现：品味低下、低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事；

2、等等。3．启示：要加强管理，正确引导。【典例训练】例1：2014年10月15日，习近平总书记在京主持召开文艺工作座谈会时，强调“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差”。这启示我们①文化市场具有自发性和商业性　②要发展人民大众喜闻乐见的社会主义先进文化　③文化建设要坚持中国特色社会主义理论体系的指导　④文化建设要尊重差异，包容多样A．①②B．②③C．③④D．①③例2：如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语

3、言和行为。因此，文化建设应当①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境　②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养　③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力　④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展A．①②B．①④C．②③D．③④例3：近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明A．文化建设要贴近群众B．文化消费心理决定文化消费行为C．要引导消费者提高文化鉴赏力D．政府应提供更多健康的文化产品例4：央视《新闻1＋1》发声痛批抗战剧频现雷人

4、剧情，“有些抗日剧是比着看谁俗、争着看谁二”，存在着过度娱乐化甚至“三俗”化倾向，其出现的主要原因是A．文化市场色彩斑斓B．通俗文化更符合人们的文化需求C．文化市场的自发性和传媒的商业性D．人们对文化的需求出现多层次、多样化、多方面的特点考点28：发展人民大众喜闻乐见的文化【考点解析】1.大众文化的含义：只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。2.为什么要发展大众文化：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人民对文化的需要日益呈现出、、的特点。3.发展大众文化要求：应该提供多种

5、类型、多种风格的文化产品。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。【典例训练】例1：“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众。在《我是歌手》的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如痴如醉。由此可见，文艺表演应该①为人民大众所喜闻乐见　②倡导风格与形式的多样化③立足于满足市场需求　④坚持继承和创新的统一A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④考点29：如何看待落后文化和腐朽文化【考点解析】1.落后文化（1）

6、含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。（2）危害：落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会。（3）对策：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。2.腐朽文化（1）含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。（2）危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。（3）对策：必须坚决抵制，依法取缔。3.措施（1）国家：奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化；加强

7、文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（2）个人：提高眼力，拒绝污染。应当追求健康有益的文化，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。注：落后文化和腐朽文化存在的原因（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。（2）经济全球化和信息网络技术的发展，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人

8、们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。【典例训练】例1：部分“风水从业者