2019-2020年高中政治 5.2意识的作用学案 新人教版必修4 (I)

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1、2019-2020年高中政治5.2意识的作用学案新人教版必修4(I)【学习目标】1.明确意识能动性的表现，牢固树立物质决定意识，意识对物质具有反作用的思想观点；2.列举生活实例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界；3.分析客观规律是可以认识和掌握的事例。【学习重难点】重点：意识对改造客观世界具有指导作用。难点：必须坚持一切从实际出发、实事求是。【自学探究】【教材导读】人的认识能力是无限发展的，但同时整个世界的事物是无限的、层次是无限的，整个世界是无限发展的，因此，不能说人们能够穷尽一切认识，人的认识要不断发展，永无止境。一、你知道什么是意识的反作用与主观能动性什么关系？在改造世界

2、的过程中为了正确发挥主观能动性要做到一切从实际出发，实事求是？二、什么是一切从实际出发，实事求是？三、为什么一切从实际出发，实事求是？四、怎样做一切从实际出发，实事求是知识汇总1.正确理解意识是客观存在的反映(1)人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。(2)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。(3)意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。(4)意识是客观存在的反

3、映，是从另一方面说明物质对意识具有决定作用，不可由此推断意识的能动性。2、误区提示：（1）意识的形式和内容都是客观的。提示：意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。（2）意识是人脑的产物。提示：意识是物质的产物，是物质世界长期发展的产物；人脑是意识的生理基础，意识是人脑的机能。（3）意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。提示：意识的能动作用从性质上是意识的力量，必须通过人的实践活动才能起作用，且有积极与消极之分。（4）只有正确意识才对实践有反作用。提示：所有意识对实践都有反作用。3.正确理解“主观与客观具体的历史的统一”（1）物质与意识的辩

4、证关系原理，要求主观符合客观，就应该做到“主观与客观具体的历史的统一”。（2）“具体的统一”是指主观认识符合当地的实际。因为事物都是具体的，都有各自的实际特点，人们的主观认识只有着眼于事物之间的差别，从具有“不同”之处的实际出发，主观才能准确地符合客观。（3）“历史的统一”是指主观认识要符合当时的实际，同变化发展着的实际相符合，相一致。由于客观事物是变化发展的，事物在不同发展阶段有不同的情况，只有从随时变化着的实际情况出发，主观才能准确地符合客观。（4）具体的历史的统一是不可分割的。4.一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进、求真务实的关系（1）一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时

5、俱进、求真务实是统一的。两者都统一于中国特色社会主义事业的发展。（2）解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。所谓“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。（3）解放思想、与时俱进、求真务实是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进、求真务实的目标和归宿。5．物质和意识的辩证关系原理及方法论　（1）原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进

6、作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。（2）方法论：要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，实事求是；要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。　（3）错误倾向：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想交口县第一中学校高二（必修*4）政治技能训练学案编号：009时间：xx-3-2主编：张志君审核：政治组班级姓名基础题（一看就懂，一做就会）1.下列关于意识的说法正确的是                （   ） A．意识的形成，需要人脑，但无须客观存在 B．意识是客观存在的主观映象，是人脑对客观存在的反映 C

7、．意识第一性，物质第二性，意识决定物质 D．正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识不是人脑对客观存在的反映2.有人认为，计算机能够进行一系列复杂运算，说明计算机是有意识的。该观点否认了（ ） A．意识能够反映客观事物           B．意识是物质世界长期发展的产物 C．意识是人脑的机能             D．世界上没有不可认识的事物3.必须坚持一切从实际出发的哲学依据是     (   )