2010年山东高考阅卷的启示

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1、准+稳+规范=成功——2010年山东高考答卷对复习的启示一、2010年高考情况共619667份，实际615942份二、试题情况自主命题6年来，山东省高考语文试卷的题型结构基本稳定。固守一隅，缺少创新。见《详会议材料-试题评析》二、试题情况山东卷难66.3%，不难33.7%作文情况最老套作文第9名最出乎意料的作文题第7名最难于创新的作文题第8名最适合发挥的作文题第5名作文得分最高分59，共3份。8560份0分。一类（54-60分）：0.16%（871份）二类（42-53分）：59.16%三四类（0-41分）：40

2、.68%找不出让人耳目一新的作文，很难让人满意。山东省的作文题目一般，因为我觉得这段材料其实比较难激发我的灵感。——汪国真材料内涵丰富，关注人生，层次区分好，考查辩证思维，克服了某些命题作文限制过严的不足。——省考试院作文命题评价你写过类似作文吗？为什么写过练过，却没有效果？临沂市高三二模试题（2010年5月）作文：一个男孩蹲在地上，注视着一颗刚刚发芽的种子。问爸爸：“芽孢是种子的伤疤吗？”父亲说：“孩子，种子在发芽时确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽孢，是不是更像一朵美丽的花呢

3、？”请以“伤口上开出的是花”为题目，写一篇800字以上的文章。026书信01.JPG027书信02.JPG关注社会——关注人生——关注个体成长机会就这样白白溜过临沂市高三一模试题（2010年3月）作文：一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。甲说：“没有这次移栽，它是不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”乙说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！”丙说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢？”

4、读了这段文字，你有何联想和感悟？请写一篇800字左右的文章。2009年2010年总分问题程度四、古代诗文13.2814.8824★★五、语言运用7.577.1612★六、阅读（一）11.859.5818★★★阅读（二）10.168.7718★★★七、（作文）42.1741.4760★★Ⅱ卷平均分74.2872.69114全卷平均分150文言诗文有所进步，说明平时训练抓的比较实在问题不大，但普遍有问题就是大问题了题号内容总分2009年2010年四13翻译106.206.8414古诗83.684.1715默写63.

5、403.87合计13.2814.88题号考点总分2009年2010年五语言运用16压缩语段41.902.6417仿写43.132.951809年图文转换10年修改病句42.541.57合计127.577.16阅读题的训练不需要老师帮助学生硬性选择，不管文学类还是实用类，学生自会根据难易程度进行选择。关于选做六大题（一），平均分9.58，有31.3万人选做六大题（二），平均分8.77，有29.2万人选做三、考生答卷情况答卷的心理预期答卷的行动法则要准要稳要规范想对想快想高分台上一分钟，台下十年功归结到一个点：高三

6、训练归结到一个人：语文教师归结到一个词：复习指导（8月份兰山区高三教师考题测试，满分100分，平均92.6分）结合学生高考答卷中出现的问题，从教师指导应考的角度谈谈怎样从细微之处下功夫，尽可能提高心理预期的达成度。（一）要准1、基础要牢字音字形名句等识记性知识不能丢分。三、考生答卷情况山东卷1、2题问题1.下列加点的字，读音全都正确的一组A饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiè）B扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hé）步履蹒跚（pán）C畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lòu）扪心自问

7、（mèn）D顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè）答案A。质疑：浑身jiè数还是xiè数？此问题在2000年的《光明日报》就有人质疑。字音考查认读，不考调号，不考方言，不考口语化的词语，考查常见字、常用字。吱声〈方〉扪（mèn）遂（suí）调号《辞源》“解”字共注三种读音，依次为jiě、jiè、xiè。第一种注音（jiě）下共列十二个义项，其第11义项曰：“武术用语。原指抵抗以解脱别人的进攻，转而指武术的套子。参见‘解数’。”在随后的词条“解数”中，又释为“武术的套路”，并举了两条书证加

8、以说明。在第三种注音（xiè）下虽列举了八个义项，但除了作为“懈”、“蟹”、“邂”等的通假义外，实质性的义项也不过地名、姓氏（亦由地名而来）两个而已。《辞海》也注了同样的三种读音。第一种读音（jiě）下共列十二个义项，其第十一义项亦曰：“武术用语。犹言套。无名氏《东平府》第三折：‘恰才衙内爹爹唤您呈几解耍子哩！’”其第三种注音（xiè）下所列各义项，亦与《辞源》大体相同，唯增一“獬”的