《咨询心理学上》PPT课件

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1、咨询心理学康洁立kangjl@swu.edu.cn概述123Contents心理咨询的对象、任务、分类和一般程序历史观点概述咨询心理学的简史学术背景高尔顿：测量方法和自由联想方法卡特尔：心理测验与测量韦特默：儿童行为矫正诊所比内-西蒙：编制智力量表大卫：指导问题学生帕森斯：职业指导运动社会需求背景心理咨询学启蒙人——韦特默职业指导运动帕森斯，1909《选择职业》，人+职，心理咨询理论和实践发展的早期动因心理测量技术心理卫生运动比尔斯，《自觉之心》齐琰李华春，齐琅李先春，已是悬崖百丈冰，犹有陆林秀。秀曰不争春，只待春来报。德伸兴童传乡里，璇才大略是伟人，不经一番寒彻骨

2、，哪得梅花放清香。这两个人（李华春，李先春）是我的堂弟，我叔叔的儿子，他们一个是大教授，一个是科学家（后来医生证实此为虚构），很辉煌啊（“琰”和“琅”都有“美玉”的意思）。但是呢，他们俩都只生了一个女儿，以后都没继承人了，只有我生了两个儿子。我的两个儿子从小读书就很聪明，方圆周边的人都认识他们啊，夸他们是人才。不过我是告诫他们，一定要好好磨练，否则哪来的好前途？”贡献通过关心人的动机，情绪的调节来促进个体内在精神世界的发展（自卑女考第五）通过发展人必要的能力动机，帮助个人与环境协调（同性恋男与妈妈的关系）正确利用个体差异，充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的

3、理解（该选择哪个男朋友）目标帮助丧失最基本，最低适应状态的来访者（健康咨询，入学新生军训）促进特定社会集团的每个人，使其最大限度的实现自我（发展咨询，自我成长）心理咨询的基本概念职业定义运用心理学及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者接触心理问题的专业人员。一般心理学知识+心理咨询临床知识非标准化技术（咨询）+标准化（治疗）帮助求助者+解决心理问题操作性定义心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程广义心理咨询=心理咨询+心理治疗狭义心理咨询=心理咨询心理咨询VS.心理治疗心理治疗：心理咨询师对求助者各类心理与行为问题进行矫正的过程（华佗怒胜忧

4、，傅青主）同：工作目的一样异：非标准化VS.标准化协调解决VS.矫治心理咨询师的基本条件应有的思维方式和态度唯物主义观点：（心情好时处处美咨询师如何解释）普遍联系观点：心身（心理问题躯体化/躯体缺陷引起心理问题）/心理生理社会/整体限制性观点：职责/时间/感情/目标历史逻辑现实统一的发展观中立态度：价值观中立：小3咨询不指责情感中立：被男友劈腿看日落letitbe应有的心理素质品格：老舅娘式的“心理专家”自我平衡能力垃圾桶如何自洁善于容纳他人共情”我理解你“真的么？心捕28.58-31.05强烈责任心审慎自知之明：自我价值合格的咨询师：用人格魅力进行咨询的艺术心捕1

5、st37.20-40.032nd44.22-51.09我国的现状和展望简史20世纪30年代，丁瓒，第一位临床心理学家20世纪50年代，再兴起，综合快速疗法20世纪70年代，钟友斌一人坚持现状1986，我国第一个心理咨询中心2001.8，国家劳动和社会保障部颁发《心理咨询师国家职业标准》，规定了培训、资格考核条件等历史理论观点精神分析侦探心捕31.10-32.10咨询目标将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助来访者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，作理智的觉察精神分析——侦探背景：奥地利帝国高度专制和严厉的天主教[1]《关于歇斯底里的研究》弗洛伊德和布罗耶标志精神分析

6、正式问世各种精神分析的变体荣格集体无意识，阿德勒个体心理学，新精神分析实用技术自由联想诱导退化心理抗拒移情分析梦的解释心理结构潜意识/无意识，前意识，意识压抑：无意识动机向上向外，意识施以反力。病态的压抑导致神经症和精神病，精神分析就是找出无意识中的症结，使之意识化。忌对无意识作随意的扩大化的解释人格结构本我（快乐），自我（现实），超我（道德）心理防御机制：现实使得自我受到威胁而自我又无能为力，自我就会否认和歪曲现实以减轻冲突或挫折引起的焦虑，即自我防御机制。心理发展理论心理动力：性本能（力比多），营养本能生本能和死本能心理发展（性发展）口欲期，肛欲期，生殖器期，潜

7、伏期，生殖期[2]各个阶段不能顺利进行就会出现停滞和倒退。肛欲期主要学习自律，认为是强迫症的病理根源适应问题变相宣泄自我防御外界危险信号—真实焦虑—自我把焦虑认为是不愉快信号—形成防御—调整—得当解决/不得当障碍防御机制压抑，投射，置换，反向，合理化，升华，转移等[3]中国的精神分析疗法——认知领悟疗法通过解释使来访者改变认知，使得症状减轻。充分利用来访者的认知能力，引导来访者认识自己发育某阶段的停滞，并利用对这些症状的了解与现在年龄的差距明白自己行为的不合理，通过领悟达到矫正行为主义教练咨询目标消除来访者适应不良的行为组型，帮助他们学习建设性的行为组型以改变行