2019-2020年高中地理 2.3 大气环境学案 湘教版必修1

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1、2019-2020年高中地理2.3大气环境学案湘教版必修1【复习目标】1.掌握本章知识点。2.突破难点和重点。地面大气层射向宇宙空间ABC3.了解本章知识点在现实生中的应用，并掌握解题的基本方法。【自主学习】知识梳理：课本内容再现（课件展示）【合作探究】一、读“大气温室效应图”，回答下列问题：（1）A表示辐射（2）B表示辐射，易被大气中的和____吸收，使大气增温，因此是对流层的直接热源。（3）C表示辐射，它补偿了，因此对地面起到了保温作用。（4）当前大气温室效应不断加强，导致全球变暖，其主要人为原因是。（5）请将热量

2、传递的各个环节按由先到后的顺序排列：①地面辐射②地面吸收③大气逆辐射④大气削弱作用⑤太阳辐射⑥大气吸收二、读右图，(1)以上各点，海拔高度相等的是　　　　　。气压值相等的是　　　　　；(2)3、5两点，　　点气压高，　　点气压低(3)A、B两点，　　点气流上升，　　点气流下沉(4)用“→”画出图中A、B、3、5四点热力环流。(5)A、B两点，　　点受热，　　点冷却三、读等压线图，回答A点近地表风向V的形成过程：（1）F1是_____________力，它垂直于_______由高压指向低压。（2）F2是_________

3、_力。（3）F3是__________力。（4）本图位于____（南/北）半球，判断依据是_____________________________四、（1）读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是()A．甲点位于30°N附近B．乙点位于30°NC．①是冷性气流D．②盛行西南风（2）当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是（）A．aB．bC．cD．d五、读图，回答下列问题。(1)该图表示北半球____季时的大气环流状况，判断理由是？(2)图中B处是_______风带，它是______环流

4、的组成(3)C所处的风带，吹_____风，气流来自_________气压带。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？(4)A处是_________气压带，它是______因素形成的。(4)A处是_(5)由图可看出，有一个气压带在南北半球之间来回移动，它是___A．副热带高气压带　B．副极地低气压带C．极地高气压带D．赤道低气压带六、（1）乙图是南半球____季节，此时为___月（1月或7月），①处风向是____风，其成因是_________________________。（2）甲图中的高气压中心名称为_________，

5、此时被切断的气压带是______________，②处风向是_____风，其成因是________________。七、读示意图，回答下列问题:（1）该锋是＿＿＿锋（冷、暖）。（2）A地气团性质为＿＿_＿，B地气团性质为＿＿_＿。（3）锋面需要24小时移到A地，那么A地未来48小时内天气将如何变化？八、读图，回答下列问题：(1)该图为锋示意图，该图所示锋面的移动方向是。(2)该锋形成的降水多在锋（前、后）西东(3)该锋过境后的天气状况为，原因是。(4)各种锋面附近天气的共同点是。各种锋过境后天气的共同点是。九、图中锋面

6、移动速度是30千米/小时，据此回答下列问题：（1）该锋是锋，判断依据是。（2）锋面什么时间将会移到城市上空，预报24小时后该城市的天气：。（3）某医院救治的128例脑溢血患者中，有116例是锋面过境时发生的。肺结核病人咳血，特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高，为什么？十、读下面的北半球某天气系统形成示意图，回答：(1)图中虚线箭头表示      ，实线箭头表示      。(2)从气压状况分析，A表示       ，B表示       。(3)从气流状况分析，A表示      ，B表示   。(4)

7、一般情况下，受A控制的地区，天气       ；当B过境时，常出现天气      。(5)从图中可以看出，北半球气旋的东部吹      风，反气旋的东部吹      风。十一、读北半球锋面气旋图，回答问题：图中P1、P2、P3表示三条等压线数值，由大到小排列的是。(2)若冷暖锋都能带来降水，那么甲、乙、丙、丁四点中正在降水的是和。(3)甲乙相比气温高的是。(4)未来几天内，A处将经历锋过境，之后气团占领该地，气温将。