《呼吸作用轮复习》PPT课件

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1、第3节ATP的主要来源——细胞呼吸学习目标：1.说出线粒体的结构和功能。2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3.说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。4.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。拉瓦锡研究人的呼吸作用问题探讨1、呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？两者共同点是：都是物质的氧化分解过程；都能产生二氧化碳等产物，并且都释放能量。2、呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化分解，能量会迅速地全部释放出来，细胞的基本结构也就会遭到彻底的破坏。3、

2、在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放能量吗？在无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。但是，无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸要少得多一、细胞呼吸的概念细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。探究酵母菌细胞呼吸的方式二、实验1.探究材料的选择:酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧无氧的条件下都能生存，便于用来探究细胞呼吸的不同方式。单细胞真核生物生长周期短，增殖速度快可以用酵母菌作为实验材料研究探究酵母菌的呼吸方式问题?1.酵母菌细胞无氧呼吸

3、能不能产生二氧化碳？2.在何种情况下（有氧或无氧），酵母菌可以产生酒精？3.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以提供能量，哪种情况下产生能量更多？2.原理:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量有氧呼吸无氧呼吸3.实验装置:有氧和无氧的控制酵母菌液澄清石灰水溶液气泵NaOH溶液有氧呼吸装置酵母菌液澄清石灰水溶液无氧呼吸装置4..CO2的检测还有别的方法检测CO2吗?溴麝香草酚蓝水溶液+CO2由蓝变绿再变黄4.1如何检验经过NaO

4、H溶液的气体中没有CO2?酵母菌液澄清石灰水溶液气泵NaOH溶液澄清石灰水溶液气泵酵母菌液酵母菌液5.检验能量的产生有氧呼吸装置无氧呼吸装置6.酒精的检测气泵有氧呼吸装置无氧呼吸装置具体运用:酒精+重铬酸钾溶液(橙黄色)硫酸铬(灰绿色)如何完成这个实验1.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析（1）A瓶加入的试剂是，其目的是。（2）C瓶和E瓶加入的试剂是，其作用是。（3）图中装置有无错误之处，如果有请在相应的图中加以改正。（4）经过A瓶的处理，可能还不能保证进入B瓶的气体中不含

5、有二氧化碳，如何处理就可以知道进入B瓶的气体中肯定不含有二氧化碳了？。（5)如果乙装置可以产生酒精，如何检测。在生活中有那些应用：。巩固练习2.为了探究种子萌发时进行的呼吸类型，某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。①实验目的：。②实验原理：③实验材料和用具④实验方法：将实验材料和用具按上图配置好实验装置，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验应如何设计（绘装置图表示，并用简短的文字说明）⑤实验结果及预测：结果预测(装置中液滴移动情况)相应结论装置1装置2123①探究

6、种子萌发时所进行的呼吸类型④如图。（说明：强调等量的种子，即用等量的清水代替NaOH，观察红色液滴的移动情况。）结果预测(装置中液移动情况)相应结论装置1装置21液滴左移，液滴不移动2液滴不动液滴右移3液滴左移液滴右移说明萌发的种子只进行有氧呼吸；说明萌发的种子只进行无氧呼吸；萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。⑤实验结果及预测：②实验原理：种子萌发过程如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸，则

7、吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。细胞呼吸的方式1、有氧呼吸2、无氧呼吸问题:有氧呼吸的场所在哪?过程又是如何呢?有氧呼吸的场所复习线粒体和叶绿体含有DNA，它们都是半自主细胞器一.有氧呼吸新课分析讨论：①有氧呼吸各个阶段的反应物和生成物、场所等分别是什么？②有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？③有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的O从何而来？④有氧呼吸过程中哪几个阶段有[H]产生？最多的是哪一个阶段？其去向？⑤有氧呼吸过程中哪几个阶段有

8、ATP产生？最多的是哪一个阶段？⑥有氧呼吸过程中物质变化和能量变化的特点是什么？⑦C6H12O6能否进入线粒体参与有氧呼吸？关于有氧呼吸过程的几个注意点1.有氧呼吸过程三个阶段的场所:第一阶段在细胞质基质,第二阶段第三阶段在线粒体.2.CO2在第二阶段产生,是丙酮酸和水反应生成,CO2中的氧原子一个来自葡萄糖,另一个来自水.3.O2参与反应的阶段是第三阶段,是[H]和氧结合生成水,所以呼吸作用产物水中的氧来自O2.4.有氧呼吸的反应物和生成物中都有水,反应物中的水在第二阶段参与和丙