2019-2020年高二上学期期初考试（语文）

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1、2019-2020年高二上学期期初考试（语文）一．基础知识（18分，每题2分）1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（）A.赍发（jī）迤逦（yǐ）仓廒（áo）出岫（xiù）B.怂恿（zòng）讥诮（qiào）流憩（qì）央浼（miǎn）C.窈窕（yǎo）懿范（yì）簪笏（zān）捧袂（mèi）D.睇眄（miǎn）潦水（lǎo）夭阏（è）蓬蒿（hāo）2.下列各项中，加点的成语使用正确的一项是（）A.自1月21日春运火车票开卖以来，前往火车站售票大厅购买返乡火车票的人不绝如缕，售票口时而出现“长龙”。B.去年11月27日，

2、耸人听闻的黑龙江鹤岗市新兴煤矿特大瓦斯爆炸事故最后一位遇难者遗体已经找到，最终确定该事故共造成108人死亡。C.姚明拥有良好的国际形象和极高的商业价值，前段时间又成功收购上海东方男篮，支持家乡球队的建设。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他多年来的努力分不开的。D.唐玄宗李隆基开创的“开元盛世”将唐朝推向了最顶峰，却也因“安史之乱”把那最令人骄傲的一面推向滑坡。大唐王朝从此日薄西山，一步一步地走向了灭亡。3.下列各项中，没有语病的一项是（）A.如今，“中国”已经不仅是一个显示希望和活力的名词，而且是一个国家的称谓。B.

3、流感肆虐之时，我国传统中药有较好的预防和治疗作用，临床常用的感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车、连翘配制而成的。C.在强震中遭受重创的海地政府十七日露天召开第一次内阁会议，确定如何协调源源不断涌来的国际救援物资是目前政府的当务之急。D.高考是一个系统工程。高考改革的方向，应从统一性走向多样性，从招考合一走向分离，逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。4、下列各句中没有通假字的一项是A、小知不及大知，小年不及大年。B、适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。C、臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六

4、D、而刘夙婴疾病，常在床蓐5、下列各句中加点词的解释不正确的一项是A、觉今是而昨非。是：对，正确。B、彼且恶乎待哉恶：何。C、感吾生之行休。行：走路。D、故九万里，则风斯在下矣。斯：则，就。6、下列各句中加点虚词“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是A、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。B、臣以险衅，夙遭闵凶。C、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。D、臣以供养无主，辞不赴命。7、下列各句中词语的解释不正确的一项是A、至于成立成立：成人自立。B、沐浴清化沐浴：蒙受。C、拜臣郎中郎中：医生的古称。D、臣欲奉诏奔驰奔驰：

5、奔走效力。8、下列各句中没有词类活用现象的一项是A、悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。B、屈贾谊于长沙，非无圣主C、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。D、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。9、下列各句句式特点与其它三项不同的一项是A、乐夫天命复奚疑？B、问征夫以前路C、莫之夭阏D、复驾言兮焉求？二．现代文阅读（6分，每小题2分）茶道不同于一般的饮茶。在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂元、红枣等来喝；另一类是“清饮”，不加入任何有损茶的本味真香的配料，单用开水泡喝。“清饮”可分四个层次：将茶当

6、成饮料大碗解渴，称为“喝茶”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“品茶”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“茶艺”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界——茶道。茶道不但讲究表现形式，而且注重精神内涵。茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四字真谛。“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。茶道追求“和”，源于《周易》中的

7、“保合大和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。陆羽在《茶经》详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。可见五行调和是茶道的哲学基础。“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的

8、茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋