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1、2019-2020年高中语文第一单元论语蚜四己所不欲勿施于人自主检测与反馈新人教版选修先秦诸子蚜一、基础知识1.下列各句中,含通假字的一项是( )A.克己复礼为仁B.己所不欲,勿施于人C.何事于仁,必也圣乎D.举直错诸枉答案 D解析 “错”通“措”,译为“安排、安置”。2.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.在家无怨B.尧舜其犹病诸C.非礼勿视D.不仁者不可以久处约答案 C解析 A项“家”古义为“古代大夫的家族”。B项古义为“担忧、忧虑”。D项古义为“贫困”。均与今义不同。3.对下列句子中加点词的意义和用法,判定正确的一项是( ) A.①
2、②相同,③④相同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④相同答案 C解析 ①中“诸”用在句中,作兼词“之于”用;②中“诸”用在句末,作兼词“之乎”用;③中“何谓”是“谓何”的倒装,“谓”作“说的是”讲;④中“谓”作“称为”“叫作”讲。4.下列各句中加点的字,没有词类活用的一项是( )A.己欲立而立人B.尧舜其犹病诸C.不仁者远矣D.死而后已答案 D解析 D项意为“停止”。A项动词的使动用法,使……站得住。B项名词作动词,担忧、忧虑。C项形容词作动词,疏远。5.下列句子为宾语前置句的一项是( )A.克己复礼为仁B.仲尼岂贤于子乎C.仰观宇宙之大
3、D.“举直错诸枉,能使枉者直”,何谓也答案 D解析 A项判断句,“为”表判断。B项状语后置句,“于子贤”。C项定语后置句,“大之宇宙”。二、阅读理解阅读下面的文言文,完成文后题目。人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。夫朝无贤人,犹鸿鹄之无羽翼也,虽有千里之望,犹不能致其意之所欲至矣;是故绝江海者托于船,致远道者托于乘,欲霸王者托于贤。是故吕尚聘,而天下知商将亡,而周之王也;管夷吾、百里奚任,而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来,齐用苏秦,秦用赵高,而天下知其亡也。齐景公伐宋,至于岐堤之上,登高以望,太息而叹曰:“昔我先君桓公,长毂八百乘以霸诸侯,今我长毂三千乘,而不
4、敢久处于此者,岂其无管仲欤!”弦章对曰:“臣闻之,水广则鱼大,君明则臣忠;昔有桓公,故有管仲;今桓公在此,则车下之臣尽管仲也。”杨因见赵简主曰:“臣居乡三逐,事君五去,闻君好士,故走来见。”简主闻之,绝食而叹,跽而行,左右进谏曰:“居乡三逐,是不容众也;事君五去,是不忠上也。今君有士见过人矣。”简主曰:“子不知也。夫美女者丑妇之仇也盛德之士乱世所疏也正直之行邪枉所憎也。”遂出见之,因授以为相,而国大治。子路问于孔子曰:“治国何如?”孔子曰:“在于尊贤而贱不肖。”子路曰:“范中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也?”曰:“范中行氏尊贤而不能用也,贱不肖而不能去也;贤者知其不己用而
5、怨之,不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之,不肖者雠之;怨雠并前,中行氏虽欲无亡,得乎?”无常安之国,无恒治之民;得贤者则安昌,失之者则危亡,自古及今,未有不然者也。明镜所以昭形也,往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡,而不务袭迹于其所以安昌,则未有异乎却走而求逮前人也。(节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》,有删改)6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.犹不能致其意之所欲至矣致:达到B.贱不肖而不能去也贱:地位低下C.是故绝江海者托于船绝:横渡D.怨雠并前,中行氏虽欲无亡,得乎雠:同“仇”,仇恨答案 B解析 贱:认为……是低贱的,轻视,意动用法。7.下列对文
6、中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士乱世/所疏也/正直之行邪枉/所憎也B.夫美女者丑/妇之仇也/盛德之士乱/世所疏也/正直之行邪/枉所憎也C.夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士/乱世所疏也/正直之行/邪枉所憎也D.夫美/女者丑妇之仇也/盛/德之士乱世所疏也/正/直之行邪枉所憎也答案 C解析 “夫美女者丑妇之仇也”显然为“……者……也……”式判断句,因此排除B、D两项。“盛德之士乱世所疏也”也是一个判断句,意思是“品德高尚的君子,是被乱世所疏远的”,因此排除A项。8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.作者认为人
7、君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂,根本的原因在于能否尊贤而下士。B.齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留,弦章告诉他,要多有几个管仲一样的贤臣就好了。C.杨因是一个有争议的人,而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议,委以重任,表明赵简主能够尊贤用贤。D.孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略,中行氏因为“尊贤而不能用”,“贱不肖而不能去”而导致灭亡。答案 B解析 弦章的观点是齐景公应该学习齐桓公,那么齐国的大臣就都是管仲一样的人才了。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。译文:_________
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