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时间:2019-11-11
《2019-2020年高中语文第三单元前方训练-落实提升苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中语文第三单元前方训练-落实提升苏教版1.改正下列加点字中的错误注音。迁徙(xǐ) 奔跑(bēn) 按捺(nài)颠簸(bǒ)崔颢(hào)召唤(zhāo)苦旅(lǚ)抛锚(máo)兴奋(xìnɡ) 【答案】 “捺”应读“nà”,“召”应读“zhào”,“兴”应读“xīnɡ”。2.改正下列词语中的错别字。曚胧 篇幅 凑足 索然无味戈壁 芒然 袭击 拥挤不堪劳顿 简陋 吼叫 东歪西到
2、 【答案】 “曚”应为“朦”,“芒”应为“茫”,“到”应为“倒”。3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①我们在电视上,总是看见美洲荒原或者非洲荒原上的动物大迁徙的________场面。②那个可遮风避雨的实在的家,并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波,在心中________一派苍凉。③人的悲剧性实质,还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地,而在于走向前方、到处流浪时,又时
3、时刻刻地________着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。A.宏大 体味 惦记B.宏伟体会惦念C.宏大体味惦念D.宏伟体会惦记【解析】 “宏大”重在强调场面大,“宏伟”往往强调气势;“体味”和后面的“苍凉”更搭配;“惦记”重在“记”,“惦念”重在“念”。【答案】 C4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )________,________,________。________。他们不知疲倦地走着。①使他们行动 ②使他们陷入如痴如醉的状态 ③他们仿佛从苍茫的前方,听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐④前方使他们兴奋A.③④①
4、②B.④①②③C.③④②①D.④②①③【解析】 注意所选语句的排列,同时要兼顾与结句的衔接。④陈述话题,①②④中“使他们”句式一致,应组成排比,所以排定④①②,③是前三个句子的承接,也照应最后一个句子。【答案】 B阅读课文9~12段,完成5~8题。5.请分析第10段中“人们早已发现,人生实质上是一场苦旅”一句的作用。 【解析】 分析句子的
5、作用,要从两个角度思考:一是内容上的作用,此句是本段的中心句,表明作者的观点;二是结构上的作用,此句处于段首,在结构上统领本段,领起下文的境遇之苦和精神之苦。【答案】 此句是本段的中心句,亮出观点:人生实质上是一场苦旅。统领本段,领起下文,用钱锺书的《围城》、丰子恺的散文中描写的场景等,从饱受境遇之苦和精神之苦两个方面说明人生是一场苦旅。6.第11段中作者引用了不少中国古代诗歌,有什么作用?
6、 【解析】 引用古代诗歌是为文章的主旨服务的,而本段的中心内容是强调人的悲剧性实质,所以围绕着人的悲剧性实质的表现组织答案即可。【答案】 一方面表明人“时时刻刻地惦念着”自己的家、家园和家乡,另一方面表明“即便是还了家,依然还在无家的感觉之中”。7.为什么说“即便是还了家,依然还在无家的感觉之中”?
7、 【答案】 这里所说的“家”已经不是物质意义上“那个可遮风避雨的实在的家”而是一种心灵上的寄托与慰藉,是人类精神的栖息场所。8.请探究第12段与首段“他们去哪儿?归家还是远行?然而不管是归家还是远行,都基于同一事实:他们正在路上。归家,说明他们在此之前,曾有离家之举。而远行,则是离家而去”的关系。
8、 【解析】 第12段是尾段,尾段与首段的关系一般是首尾呼应,重要的是要分析是如
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