2019-2020年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第18课时近代社会的发展作业

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1、2019-2020年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第18课时近代社会的发展作业

2、基础夯实练

3、1．[xx·烟台]“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中的“这本书”是(　　)A．《解放黑人奴隶宣言》B．《共产党宣言》C．《人权宣言》D．《英雄交响曲》2．[xx·衡阳]它仅存在短暂的72天，但却是无产阶级建立的第一个政权，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是(　　)A．宪章运动兴起B．《解放黑人奴隶宣言》发表C．

4、巴黎公社成立D．共产主义者同盟成立3．[xx·雅安]下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是(　　)A．英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展B．南方和北方围绕奴隶制的废存问题而矛盾尖锐C．林肯领导大陆军打败南方军队D．北方的工厂大量使用黑人奴隶4．[xx·无锡]《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是(　　)A．废除黑人奴隶制度　B．维护国家统一C．促进资本主义发展D．建立世界霸主地位5．[xx·岳阳]归纳是一种很重要的学习方法。下列与方框内所给提

5、示内容相符的历史事件是(　　)提示内容①起止时间：1861年—1865年。②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》。③重要战役：葛底斯堡大捷A.美国南北战争B．拉美独立运动C．法国大革命D．英国资产阶级革命6．[xx·桂林]1775年—1783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立；1861年—1865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是(　　)A．都是由林肯领导B．都推翻了英国殖民统治C．都属于资产阶级革命D．都废除了黑人奴隶制7．[xx·东营]列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除

6、农奴制的法令规定(　　)A．农奴在法律上是“自由人”B．地主不许买卖农奴C．农奴的份地必须出钱赎买D．地主不许干涉农奴的生活8．[xx·雅安]1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是(　　)A．解放农奴为自由人B．走资本主义发展道路C．摆脱国家民族危机D．维护地主阶级的统治9．[改编题]使日本从—个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是(　　)A．1861年改革B．查理·马特改革C

7、．大化改新D．明治维新10．[改编题]日本在发展的历程中，主要是以改革为主，在日本明治维新的过程中，推动资本主义快速发展的经济措施是(　　)A．废除封建身份制度B．提倡社会“文明开化”C．鼓励发展近代工业D．大力拓展世界市场11．[xx·邵阳]国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称，截至xx年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车机车出现在(　　)A．德国B．美国C．法国D．英国12．[xx·桂林]随着贵广高铁开通，桂林通过高铁能够在2小时左右与广州实现往来互通，密切了与珠三角经济圈的联系，有效推动

8、了桂林的经济发展。铁路最早诞生于(　　)A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．网络时代13．[xx·成都]中国近代有人曾赞叹一项西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色(不见面)而可亲声咳。”该项发明的发明者是(　　)A．瓦特　B．贝尔C．马可尼D．爱迪生14．[xx·宜宾]在第二次工业革命中，关于交通运输工具的革新，搭配正确的是(　　)A．蒸汽机——火车B．发电机——轮船C．蒸汽机——飞机　D．内燃机——汽车15．[改编题]下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨最可能是(　

9、　)瓜分世界　A．工业革命后，英国确立了世界殖民霸权B．工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地C．随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战D．第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权16．[xx·广东]依据下图中的信息判断，该地图的标题是(　　)A．第一次世界大战前夕的欧洲B．第二次世界大战期间的欧洲C．苏联解体后的欧洲D．欧盟成员国分布图17．[改编题]“此役是典型的阵地战、消耗战，双方共伤亡七十多万人。由于伤亡惨重，战场被称为‘绞肉机’‘屠场’和‘地狱’。”材料中的“此役”是指(　　)A．凡尔登战役B．索姆河战役　　C．斯大林格

10、勒战役　D．诺曼底登陆

11、能力提升练

12、·18．[xx·福建]有学者认为，日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有(　　)①