甘肃省兰州市第一中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题文(含解析)

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1、甘肃省兰州市第一中学2018-2019学年高二政治下学期期中试题文(含解析)第I卷(选择题共48分)一.选择题(本大题共计24小题,每小题2分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.要推动中国特色社会主义市场经济健康有序发展,必须使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用相结合。而在文化资源的市场配置上,必须发挥市场在文化资源配置中的积极作用,而不是决定性作用,这是因为A.文化包含了意识形态性质的部分B.市场对文化的发展起着促进作用C.文化具有相对独立性D.文化产业的发展应把经济效益摆在首位【答案】A【解析】本题考查文化的

2、含义。文化的是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。之所以发挥市场在文化资源配置中的积极作用不是决定作用,是因为文化包含了意识形态性质的部分,对人和社会产生深刻的影响,选A;B不选,因为市场自身也有弊端;C与材料无关;D不选,因为文化产业要把社会效益放在首位。点睛:正确理解文化的内涵(1)正确把握文化概念,应注意以下几点:①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。②文化包括人类所创造的全部精神产品。③文化有意识形

3、态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性,而非意识形态文化则没有阶级性。(2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。(4)“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”,其实质是指“社会主义精神文明”。-18-2.礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思想的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范,无不是人类知识和经验的总结。这表明①文化是人们社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量③文化现象无时不在、无处不在④文化素养是逐

4、步培养出来的A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查文化特点的相关知识。人们长期形成的做事情的方式和规范,无不是人类知识和经验的总结,说明文化素养是逐步培养出来的,文化是人们社会实践的产物,①④符合题意;题干不体现文化实质上是一种精神力量,也没体现文化现象无时不在、无处不在,②③与题意不符。本题选C。【点睛】文化的特点:文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。文化是社会实践的产物。每个人所具有的文化素养不是与生俱来的,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。3

5、.某国际品牌和故宫联合推出的口红成为不少时尚人士的新话题。“简直美爆了!”“突破天际的脑洞”……爆红的“故宫口红”等故宫文化创意产品给故宫带来了巨大的经济和社会效益。这体现了①文化与经济相互影响,文化促进经济的发展②文化与经济相互交融,文化生产力作用突出③增强文化创造活力,提升传统文化的影响力④立足传统文化经济价值,提升传统文化品位A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】B【解析】【详解】-18-本题考查文化与经济相互影响相互交融的知识。①“文化促进经济的发展”表述错误,优秀文化才能促进经济的发展;故宫文化创意产品给故宫带来了巨大的经济和社会效

6、益,这体现了文化与经济相互交融,文化生产力作用突出,也增强文化创造活力,提升传统文化的影响力,②③符合题意;④“立足传统文化经济价值”表述错误,文化发展要把社会效益放在首位。本题选B。4.“学校教育应该是:给你一部历史让你翻阅,给你一种文化让你感受,给你一些时间让你安排,给你一个舞台让你表演,给你一些机会让你创造,给你一个期待让你自我成长。”这说明A.终身学习是一种生活习惯和生活方式B.接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.人对文化的影响是潜移默化、深远持久的【答案】B【解析】本小题考查的是文化熏陶。学校教

7、育说明接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动,B符合题意。5.茶作为中华民族传统文化的载体,承载着中华民族五千年的文明史。茶不仅推动了中华民族文化的发展,也给饮茶者带来了身心健康和精神享受。专家建议,应在青少年中普及和推广茶文化。在青少年中普及茶文化教育是基于①茶文化对人的影响深远而持久②茶文化陶冶人的情操,丰富人的精神世界③茶文化是传承中华文化的重要载体,是中华民族之魂④茶文化为社会发展提供精神动力和物质支撑A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】-18-本题考查文化对人的影响的知识。茶作为中华民族传统文化的载体,承载着中华民

8、族五千年的文明史,茶不仅推动了中华民族文化的发展,也给饮茶者带来了身心健康和精神享受,所以在青少年中普及茶文化教育是基于茶文化对人的影响深远而持久,茶

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