2019-2020年高三新课标生物寒假作业3

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1、2019-2020年高三新课标生物寒假作业3一、单选题。1.低温可诱导染色体数目加倍,其作用原理是()A.使间期细胞染色体复制发生差错B.使前期细胞不能形成纺锤体C.使后期细胞着丝点不分裂D.使末期细胞不形成新细胞壁2.外科手术时,对病人使用的麻醉药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断兴奋在神经元之间的传递。由此判断,麻醉药的作用部位在()A.细胞体B.轴突C.突触D.树突3.在小白鼠的体细胞中,具有双层膜的结构是()A.线粒体和叶绿体B.内质网和叶绿体C.线粒体和细胞核D.中心体和线粒体4.下列各类细胞中,一定包含人类基因组所研究的全部DNA序列的是()A.

2、卵细胞B.精细胞C.女性体细胞D.男性体细胞5.一个ATP分子中含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是()A.3,3B.2,3C.2,2D.1、26.一场大火将某地的森林彻底烧毁,在以后漫长的时间中,在原林地上形成了杂草地、灌木丛,最后形成了以白桦为主的阔叶林。这种现象称为()A.物种进化B.外来物种入侵C.群落演替D.群落垂直结构7.性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA都含有的元素是()A.C,H,O,N,SB.N,P、wC.C,H,O,N,PD.C,H,O8.在真核细胞中,细胞核的主要功能是()A.分解有机物,释放能量B.遗传和代谢活动的控制中心C.合成有机物,储存

3、能量D.维持渗透压和保持细胞形态9.下列细胞中,全能性最高的是()A.受精卵B.叶肉细胞C.卵细胞D.肝脏细胞10.对维持血钾和血钠平衡起重要作用的人体激素是()A.抗利尿激素B.生长激素C.胰岛素D.醛固酮11.构成生物体最基本的元素及其原因分别是()A.碳,能够连结成链或环B.氢,易与碳构成共价键C.碳,易与氢构成共价键D.氧,易与其他物质反应12.真核细胞中,不具有膜结构的细胞器是()A.内质网B.核糖体C.线粒体D.溶酶体13.在制作DNA双螺旋模型时,各“部件”之间连接有错误的是()14.下列属于光合作用过程中能量转移途径的是()A.光→ADP→葡萄糖B.

4、光→NADPH→NADPC.光→ATP→葡萄糖D.光→NADPH→ATP15.假定一条染色体上有依次排列的a,b,c,d.e五个片断。下列选项中能表示染色体倒位的是()A.a,b,c,eB.a,b,c,c,d,eC.a,b,d,c,eD.a,b,c,d,e16.以下免疫过程中属于非特异性免疫的是()A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射抗狂犬病抗体17.生态系统的下列信息传递中属于行为信息的是()A.编蝠的“回声定位”B。茧火虫发荧光C..蚊虫忆行时发出的声音D。雄鸟的“求偶炫耀:18.关于酶的表述比较准确的是()A.

5、酶是蛋白质B.酶不能脱离生物体起作用C.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物D.酶与无机催化剂没有本质区别19.下列不属于现代综合进化论基本观点的是()A.人种群是生物进化的基本单位B.仲群是生物饭值的基本单位C.自然选择决定生物进化的方向D.生物进化的实质在十种群基因孩率的改交20.“植物→鼠→鼬”是某生态系统中的一条食物链。下列对其描述不正确的是()A.该系统的能量流动是从植物固定太阳能开始的B.植物位于能量金字塔的第一级C.第二、第三营养级的总能量与第一营养级能量相等D.植物固定的太阳能总量是整个生态系统的能量基础二、简答题。21.下图为成热的绿色植物叶肉细胞内

6、部代训图解,其中①一⑥表示生理过程,A---E表示物质。据图分析回答:(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了(2)如果物质C的供应突然停止,(物质)的含量会增多。(3)过程②一⑤顺利进行都需要的参与。(4)物质E包括(5)物质B参与过程⑤的场所是如果物质B严重不足时,C6HI206分解的反应式为22.番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:F1代性状紫茎绿茎缺刻叶马铃薯叶数量(个)495502753251(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是和。(2)基因型为AaBb的番茄自

7、交,形成配子时,等位基因A与a的分开时期是,F1中能稳定遗传的个体占,F1中基因型为AABb的比例是。23.下图一为神经-肌肉连接示意图。图二表示图一中A点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程。图一中P结构放大为图三,该图表示重症肌无力患者发病的原因。请据图回答:(10分)(1)内环境稳态的实质是和保持相对稳定。在反射弧中,效应器是由构成的。(2)图一中,肌肉受到刺激,神经冲动在神经纤维上传导的顺序为(用图中字母表示)时,导致肌肉不由自主的收缩。(3)图二中,a—c段离子的跨膜运输的方式是,b时刻膜内外离子的流动情况是,c时刻膜两侧的电荷为。(4)图三中,当

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