2019-2020年高一语文下学期第一次段考试题(II)

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1、2019-2020年高一语文下学期第一次段考试题(II)注意事项：1．答题前请认真填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将所有选择题的答案用铅笔填在答题卡上。一、文言文阅读（共21分）（一）课内古文。阅读下面的文言文，完成1〜4题（共13分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦

2、伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（节选自《烛之武退秦师》）1．下列各句中加点词语的解释，错误的一项是（）（3分）A．夜缒而出缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送B．敢以烦执事执事：办事的官吏，这里指对对方的敬称C．行李之往来，共其乏困行李：出使的人携带的物品D．阙秦以利晋，唯君图之唯：句首语气词，表示希望2．分别比较下列每组句子中划线词的意思，对其判断正确的一项是（）（3分）焉用亡郑以陪邻敢以烦执事既东封郑又欲肆其西封A．两个“以”相同，两个“

3、封”不同B．两个“以”不同，两个“封”不同C．两个“以”相同，两个“封”相同D．两个“以”不同，两个“封”相同3．下列表述有误的一项是（）（3分）A．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B．《战国策》的作者已不可考，经西汉刘向整理，内容多为战国时期策士的活动和言论。C．司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。D．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）因人之力而敝之

4、，不仁。（二）课外古文。（8分）孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。”其母自悔而言，曰；“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。今适有知而欺之，是教之不信也。”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。5.翻译下面两个句子。（1）孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。（4分）（2）今适有知而欺之，是教之不信也。（4分）二、诗歌鉴赏（共19分）（一）课内诗歌。按要求完成6〜8题（共9分）6.对《登高》的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。B.尾联的“繁霜鬓”对

5、“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着全诗的中心——“悲秋”。D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。7.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C．颈联中“悲”是全诗

6、的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。8.对下列诗句理解不当的一项是（）（3分）A．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。理解：首联着重描写王昭君的故乡的自然环境，感叹人逝村存，点出题意。B．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。理解：这句的大意是说，王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台，最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字，是怨的开始，颔联紧接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。C．画图省识春风面，环珮空归月夜魂。理

7、解：颈联一方面揭示汉元帝的昏庸，一方面写昭君不忘故土，魂魄夜归。D．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。理解：尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载，从侧面加强了对汉元帝的批判，收束全诗。（二）课外诗歌（共10分）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞唐刘长卿汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。【注】源中丞当时被贬岳阳。（1）颔联描写景色很有特色，请简要分析。（5分）（2）尾联运用贾谊被贬长沙的典故，抒发了作者怎样的情