2019-2020年高三3月教学质量检测 生物

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1、2019-2020年高三3月教学质量检测生物注意事项：1．本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共8页。满分100分。考试用时100分钟。2．答题前，请将答题卡第1页左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚，用右手食指在座号后指定位置按手印，并将答题卡第3页左上方的姓名、座号按要求填写正确。3．请将第I卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷共30题，其中第1-20题每题1分，第21-30题每题2分，共40分。

2、每题只有一个选项最符合题意。1．下列对细胞中元素和化合物的叙述正确的是A.ATP染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖B．磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．酶都是由氨基酸组成的D．细胞内的水是良好的溶剂和生物体内物质运输的主要介质2．下列有关细胞代谢的叙述正确的是A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增C．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成D．主动运输机制能够维持细胞内物质含量的相对稳定3．下列对生命活动的叙述正确的是A．蛋白质合成旺盛的细胞，其核仁较大、染色体数目较多B．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，

3、使多种化学反应同时进行而互不干扰C．组成细胞膜的分子均具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础D．核孔是DNA、RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道4．生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂。下列有关叙述正确的是A．生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化B．低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活C．酶较无机催化剂催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著D．物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与5．下列关于ATP的说法不正确的是A．细胞内高分子化合物的合成总与ATP的水解相关联B.ATP是高能化合物，其分子中有两个高能磷酸键C．细胞内有机物氧化分解时总是伴随有AT

4、P的合成D.ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质6．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的表述正确的是A．细胞分化过程中由于基因的选择性表达致使种群的基因频率发生改变B．细胞的衰老和凋亡均会降低细胞内所有酶的活性且对生物体是不利的C．癌症是由原癌基因或抑癌基因突变产生的不可遗传的变异D．性格过于孤僻会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性7．下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，错误的是A．孟德尔据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想B.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基

5、因型D．若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子8．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是A．标记噬菌体的方法是分别用含和的培养基培养噬菌体B．含有的子代噬菌体和含有的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质D．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质9．图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法噩确的是，A．细胞中过程①、②发生的场所都在细胞核B．不同

6、组织细胞的相同DNA进行过程②时，起始点不相同C．过程③合成的物质可用斐林试剂检验D．①-③过程在B细胞和记忆B细胞中都可能发生10.造成人类遗传病的原因有多种，下列分析符合实际的是A．单基因遗传病是患者体内有一个基因发生了突变所致B．多基因遗传病主要受环境因素的影响且在群体中发病率较高C．原发性高血压、软骨发育不全、猫叫综合征都是染色体异常引起的D．既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常11.袁隆平一直致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻的产量，缓解了世界粮食短缺的现状，被提名为xx诺贝尔和平奖的候选人。关于杂交育种的叙述正确的是A．杂交水稻利用了不

7、同亲本染色体重组的原理B．杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中C．杂交后代表现出优良性状就成为优良品种D．该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种12.科学家将人工合成的部分基因导入酵母菌细胞内并整合到酵母菌的染色体上，得到的重组酵母菌能存活且未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述正确的是A．改变了酵母菌种群的基因库B．表现型主要受植入基因的控制C．增加了酵母菌的物种多样性D．改变了酵母菌的进化方向13.下列事实不属于共同进化的是A．草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增B．光合生物的出现使原始大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条