2019-2020年高一语文上学期阶段性考试题

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1、2019-2020年高一语文上学期阶段性考试题本试卷分第Ⅰ卷（课内基础题、课外阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试用时150分钟。第Ⅰ卷一、（一）课内基础题（每题3分，共12分）1、下列各项中不含通假字的一项是（）A燕王诚振怖大王之威B愿伯具言臣之不敢倍德也C旦日不可不蚤自来谢项王D旦日飨士卒2、下列各项中划线字的解释不正确的一项是（）A秦时与臣游游：游玩B籍吏民,封府库籍：登记C旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉D不如因善遇之遇：对待3．下列各句中划线字的用法与其它三项不同的一项是(　　)A．秦伯说，与郑人盟B．宋有富人，天雨墙坏C．今太子迟之D．晋军函陵4、下列各句

2、中句式特征和例句相同的一组是（）例句：父母宗族皆为戮没A群臣侍殿上者。B今日往而不反者，竖子也！C乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。D然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣。（二）阅读下面的文字，完成5～7题。（每题3分，共9分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙

3、戍之，乃还。5．下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是(　　)A．齐孝公伐我北鄙B．越国以鄙远，君知其难也C．我皆有礼，夫犹鄙我D．先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中6．下列各句中划线的词语与现代汉语意思相同的一项是(　　)A．行李之往来，共其乏困B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事C．若舍郑以为东道主D．微夫人之力不及此7．下列几项中不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是(　　)A．亡郑对秦有害无益。B．舍郑对秦有益无害。C．晋忘恩负义，贪得无厌，将损害秦。D．以混乱相攻代替联合一致，不勇武。二、课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成8-11题。（19分）何并字子廉，为

4、长陵令，道不拾遗。初，侍中王林卿通轻侠，倾京师。先是林卿杀婢婿埋冢舍并具知之故不发举欲无令留界中而已即且遣吏奉谒传送。林卿素骄，惭于宾客，北度泾桥，令骑奴还至寺门，拔刀剥其建鼓。并自从吏兵追林卿。行数十里，林卿迫窘，及令奴冠其冠被其襜褕。自代，身变服从间径驰去。会日暮追及，收缚冠奴，奴曰:“我非侍中，奴耳。”并自知已失林卿，乃曰:“王君困，自称奴，得脱死邪？”叱吏断头持还，悬所剥鼓置都亭下，署曰:“故侍中王林卿坐杀人埋冢舍，使奴剥寺门鼓。”吏民惊骇，林卿因亡命，众庶以为实死。陵阳严诩本以孝行为官，郡中乱，王莽遣使征诩，官属数百人为设祖道，诩据地哭，曰：“我以柔弱征，必选刚猛代。代到

5、，将有僵仆者，故相吊耳。”是时，颍川钟元为尚书令，领廷尉，用事有权。弟威为郡掾，臧千金。并为太守，过辞钟廷尉，廷尉免冠为弟请一等之罪，愿蚤就髡钳。并曰:“罪在弟身与君律。”元惧，驰遣人呼弟。阳翟轻侠赵季、李款多畜宾客，以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。并下车，求勇猛晓文法吏且十人，使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部。敕曰:“三人非负太守，乃负王法，不得不治。钟威所犯多在赦前，驱使入函谷关，勿令污民间，不入关，乃收之。赵、李桀恶，虽远去，当得其头，以谢百姓。钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之。亦得赵、李它郡，持头还，并皆悬头及其具狱于市，郡中清静。性清廉，

6、妻子不至官舍。数年，卒。（删节自《汉书何并传》）[注]①建鼓，柱子上悬着的鼓。②襜褕，指穿在外面的衣服。8、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)A.先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之/故不发举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/B.先是/林卿杀婢婿/埋冢舍并具知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏/奉谒传送/C.先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之/故不发举/欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/D.先是/林卿杀婢婿/埋冢舍/并具知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/9.下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A.宾客，古时

7、投靠在贵族、官僚、豪强门下的一种依附者。B.祖道，古代为出行者祭祀路神并饮宴饯行的道路。C.闾里，是古代一般平民居住的地方，可借指平民。D.下车，官吏初到任。10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A.何并秉公执法。侍中王林卿因杀人被免职，王林卿为了挽回颜面，派人砸毁了官府的建鼓，但受到了何并的追捕。B.何并办事周密。他知道王林卿已经跑了，命令士兵砍下骑奴的头颅，让众人因不知实情而惊骇，以此震慑王林卿。C.何并不畏权贵。他的上司钟元为弟弟求